已知集合,其中,表示
的所有不同值的個(gè)數(shù).
(1)已知集合,,分別求;
(2)求的最小值.
(1)l(P)=5 ,l(Q)=6     
(2)對(duì)這樣的集合A,l(A)=2n-3,所以l(A)的最小值為2n-3.

試題分析:(1)由2+4=6,2+6=8,2+8=10,4+6=10,4+8=12,6+8=14,
得l(P)=5 
由2+4=6,2+8=10,2+16=18,4+8=12,4+16=20,8+16=24,
得l(Q)=6     
(2)不妨設(shè)a1<a2<a3<…<an,可得
a1+a2<a1+a3<…<a1+an<a2+an<a3+an<…<an-1+an,
故ai+aj (1≤i<j≤n)中至少有2n-3個(gè)不同的數(shù),即l(A)≥2n-3.
事實(shí)上,設(shè)a1,a2,a3,…,an成等差數(shù)列,考慮ai+aj (1≤i<j≤n),根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì),當(dāng)i+j≤n時(shí), ai+aj=a1+ai+j-1;當(dāng)i+j>n時(shí), ai+aj=ai+j-n+an;
因此每個(gè)和ai+aj(1≤i<j≤n)等于a1+ak(2≤k≤n)中的一個(gè),或者等于al+an(2≤l≤n-1)中的一個(gè).故對(duì)這樣的集合A,l(A)=2n-3,所以l(A)的最小值為2n-3.
點(diǎn)評(píng):新定義問(wèn)題,利用新定義集合確定,屬于簡(jiǎn)單問(wèn)題。而求的最小值的方法,則具有一定難度,特別是假設(shè)“排序”難以想到,這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(10分)已知集合
(1)若,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知集合,則(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知集合,,則為 (    )
A.  B. C.  D.

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設(shè)集合,則=(   )
A.B.C.D.R

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設(shè)集合,集合B為函數(shù)的定義域,則
A.B.C.[1,2)D.(1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖中陰影部分表示的集合是(     )

A. A∩(CUB)        B.(CUA)∩B        C.CU(A∩B)     D. CU (A∪B)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)集合A=, B=, 函數(shù)f(x)=若x, 且,則x的取值范圍是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)集合,,若,則實(shí)數(shù)取值范圍是          。

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