【題目】f（x）為奇函數(shù)，且x＞0時，f（x）=3x+5，則x＜0時，f（x）= ．

【答案】3x﹣5
【解析】解：f（x）為奇函數(shù)，且x＞0時，f（x）=3x+5，則x＜0時，﹣x＞0，
f（x）=﹣f（﹣x）=﹣（﹣3x+5）=3x﹣5．
所以答案是：3x﹣5．
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解函數(shù)奇偶性的性質(zhì)(在公共定義域內(nèi)，偶函數(shù)的加減乘除仍為偶函數(shù)；奇函數(shù)的加減仍為奇函數(shù)；奇數(shù)個奇函數(shù)的乘除認(rèn)為奇函數(shù)；偶數(shù)個奇函數(shù)的乘除為偶函數(shù)；一奇一偶的乘積是奇函數(shù);復(fù)合函數(shù)的奇偶性：一個為偶就為偶，兩個為奇才為奇)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)f（x）和g（x）是定義在同一區(qū)間[a，b]上的兩個函數(shù)，若對任意的x∈[a，b]，都有|f（x）﹣g（x）|≤1，則稱f（x）和g（x）在[a，b]上是“密切函數(shù)”，[a，b]稱為“密切區(qū)間”，設(shè)f（x）=x2﹣3x+4與g（x）=2x﹣3在[a，b]上是“密切函數(shù)”，則它的“密切區(qū)間”可以是（ ）
A.[1，4]
B.[2，3]
C.[3，4]
D.[2，4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a，b為不等的兩個實數(shù)，集合M={a2﹣4a，﹣1}，N={b2﹣4b+1，﹣2}，f：x→x表示把M中的元素映射到N中仍為x ， 則a+b=（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某公司新招聘進8名員工，平均分給下屬的甲、乙兩個部門．其中兩名英語翻譯人員不能同給一個部門；另三名電腦編程人員也不能同給一個部門．則不同的分配方案有（ ）
A.36種
B.38種
C.108種
D.114種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知偶函數(shù)f（x）在（0，+∞）上單調(diào)遞增，則f（﹣3），f（﹣1），f（2）的大小關(guān)系是（ ）
A.f（2）＞f（﹣3）＞f（﹣1）
B.f（﹣1）＞f（2）＞f（﹣3）
C.f（﹣3）＞f（﹣1）＞f（2）
D.f（﹣3）＞f（2）＞f（﹣1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某個命題與自然數(shù)n有關(guān)，若n＝k(k∈N*)時，該命題成立，那么可推得n＝k＋1時該命題也成立．現(xiàn)在已知當(dāng)n＝5時，該命題不成立，那么可推得(　　)
A.當(dāng)n＝6時該命題不成立
B.當(dāng)n＝6時該命題成立
C.當(dāng)n＝4時該命題不成立
D.當(dāng)n＝4時該命題成立

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)方程2lnx=7﹣2x的解為x0 ， 則關(guān)于x的不等式x﹣2＜x0的最大整數(shù)解為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若函數(shù)y=loga（2﹣ax）在x∈[0，1]上是減函數(shù)，則實數(shù)a的取值范圍是（ ）
A.（0，1）
B.（1，2）
C.（0，2）
D.（1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)某總體是由編號為01，02，…，19，20的20個個體組成的，利用下面的隨機數(shù)表依次選取6個個體，選取方法是從隨機數(shù)表第一行的第三列數(shù)字開始從左到右依次選取兩個數(shù)字，則選出來的第6個個體的編號為 ． 1818 0792 4544 1716 5809 7983 8619
6206 7650 0310 5523 6405 0526 6238．

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