如圖,在四棱錐中,垂直于底面,底面是直角梯形,,且(單位:),為的中點(diǎn)。
(1)如圖,若正視方向與平行,請(qǐng)?jiān)谙旅妫ù痤}區(qū))方框內(nèi)作出該幾何體的正視圖并求出正視圖面積;
(2)證明:平面;
(3)證明:平面;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2. 棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征
名稱 | 棱臺(tái) | 正棱臺(tái) |
圖形 | ||
特征 | ①兩底面互相平行, ②用一個(gè)平行于底面的平面去截棱錐,底面和截面之間的部分.
| 用平行于( )的底面平面截得的棱臺(tái) |
棱臺(tái)的上下底多邊形一定相似,即上底面與下底面的邊長(zhǎng)() | ||
面積 | 棱臺(tái)側(cè)面積() | 棱臺(tái)表面積 |
體積 | 臺(tái)體的體積,這個(gè)公式不要求記憶 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
直線與平面所成的角
(1)一個(gè)平面的斜線和它在這個(gè)平面內(nèi)的)______所成的角,叫做斜線和這個(gè)平面所成的角.
(2)直線與平面所成的角的范圍是_________
(3)如果直線和平面垂直,那么就說(shuō)直線和平面所成的角是直角.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形,是矩形,平面平面,為的中點(diǎn).
(1)求證:;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使得∥平面,
若存在,說(shuō)明其位置,并加以證明;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足.
(1)求的值;
(2)求證:數(shù)列是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式.
(3)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某高速公路收費(fèi)站入口處的安全標(biāo)識(shí)墩如圖4所示.墩的上半部分是正四棱錐,下半部分是長(zhǎng)方體.圖5、圖6分別是該標(biāo)識(shí)墩的正(主)視圖和俯視圖.(1)請(qǐng)畫(huà)出該安全標(biāo)識(shí)墩的側(cè)(左)視圖;(2)求該安全標(biāo)識(shí)墩的體積;(3)證明:直線平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若命題“錯(cuò)誤!未找到引用源!笔羌倜},則實(shí)數(shù)錯(cuò)誤!未找到引用源。的最小值為( )
A、錯(cuò)誤!未找到引用源。 B、錯(cuò)誤!未找到引用源。 C、錯(cuò)誤!未找到引用源。 D、錯(cuò)誤!未找到引用源。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù),
(Ⅰ)若函數(shù)在上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)令,是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)(是自然常數(shù))時(shí),函數(shù)的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(III)當(dāng)時(shí),證明:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市旅游部門開(kāi)發(fā)一種旅游紀(jì)念品,每件產(chǎn)品的成本是元,銷售價(jià)是元,月平均銷售 件.通過(guò)改進(jìn)工藝,產(chǎn)品的成本不變,質(zhì)量和技術(shù)含金量提高,市場(chǎng)分析的結(jié)果表明,如果產(chǎn)品的銷售價(jià)提高的百分率為,那么月平均銷售量減少的百分率為.記改進(jìn)工藝后,旅游部門銷售該紀(jì)念品的月平均利潤(rùn)是(元).
(1)寫(xiě)出與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)改進(jìn)工藝后,確定該紀(jì)念品的售價(jià),使旅游部門銷售該紀(jì)念品的月平均利潤(rùn)最大.
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