精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
設m,n是互不相同的空間直線,α、β是不重合的平面,下列命題:
①若m⊥α,m∥β,則α⊥β
②若α∥β且m?α,n?β,則m∥n
③若m?α,n?α且m∥β,n∥β,則α∥β
④若α∩β=m且n?β,n∥m,則n∥α
其中正確命題的序號是
 
考點:空間中直線與直線之間的位置關系
專題:空間位置關系與距離
分析:在①中,由平面與平面垂直的判定定理知α⊥β;在②中,m與n平行或異面;在③中,只有m,n相交時,才有α∥β,;在④中,由直線與平面平行的判定定理知n∥α.
解答: 解:由m,n是互不相同的空間直線,α、β是不重合的平面,知:
①若m⊥α,m∥β,則由平面與平面垂直的判定定理知α⊥β,故①正確;
②若α∥β且m?α,n?β,則m與n平行或異面,故②錯誤;
③若m?α,n?α且m∥β,n∥β,則只有m,n相交時,才有α∥β,故③錯誤;
④若α∩β=m且n?β,n∥m,則由直線與平面平行的判定定理知n∥α,故④正確.
故答案為:①④.
點評:本題考查命題真假的判斷,是中檔題,解題時要認真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,已知平面α⊥平面β,α∩β=l,A∈l,B∈l,AC?α,BD?β,AC⊥l,BD⊥l,且AB=4,AC=3,BD=12,則CD等于(  )
A、8B、10C、13D、16

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=lnx-x-1,g(x)=
1
2
x2
(1)求函數f(x)的極大值;
(2)定義運算:
.
ab
dc
.
=ac-bd,其中a,b,c,d∈R
①若M(x)=
.
kf(x)
1g(x)
.
,k∈R,討論函數M(x)的單調性;②設函數F(x)=f(x)+x+1,已知函數H(x)是F(x)的反函數,若關于x的不等式
.
mH(x+1)
H(F(x)+1)H(x+1)-1
.
<1(m∈R)在x∈(0,+∞)上恒成立,求整數m的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=loga(3+x)-loga(3-x)(a>1).
(1)求f(x)的定義域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)當x∈[
1
3
1
2
]時,f(x)最大值為1,求實數a的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ax-lnx,(a∈R).
(Ⅰ)若f(x)>0恒成立,求a的取值范圍;
(Ⅱ)若a>0,設g(x)=x2+x+
5
4
,若對任意x1∈(0,+∞),總存在x2∈[-1,0],使得f(x1)>g(x2),求實數a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,底面ABCD是邊長為2的菱形,且∠BAD=
π
3
,分別以△ABD與△CBD為底面作相同的正三棱錐E-ABD與F-CBD,且∠AEB=
π
2

(1)求證:EF∥平面ABCD;
(2)求平面的EBD與平面FBC所成銳二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=2sin(2x-
π
3
).
(1)求函數f(x)的最小正周期及單調遞增區(qū)間;
(2)求最大值及最大值時x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=2(sinx-cosx)cosx+1,x∈R.
(1)求函數f(x)的最小正周期;
(2)求函數f(x)在閉區(qū)間[
π
8
4
]上的最小值和最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

溝渠的截面是一個等腰梯形,且兩腰與下底邊之和為6米,上底長為一腰和下底長之和,試問等腰梯形的腰與上下底長各為多少時,水流最大?并求出截面面積S的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案