【題目】設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)都為正數(shù),其前n項(xiàng)和為Sn , 已知4Sn=an2+2an .
(1)求a1級(jí)數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{bn}前n項(xiàng)和為Tn , 且bn= ,若λTn<n+(﹣1)n36對(duì)n∈N*恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
【答案】
(1)解:∵4Sn=an2+2an,
∴4Sn+1=an+12+2an+1,
兩式相減得:4an+1=an+12+2an+1﹣(an2+2an),
整理得:(an+1+an)(an+1﹣an)=2(an+1+an),
又∵數(shù)列{an}的各項(xiàng)都為正數(shù),
∴an+1﹣an=2,
又∵4a1= +2a1,
∴a1=2或a1=0(舍),
∴數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=2n
(2)解:bn=
=
=
= ﹣ ,
∴Tn=1﹣ + ﹣ +…+ ﹣ =1﹣ = ,
∵λTn<n+(﹣1)n36對(duì)n∈N*恒成立,
∴λ< =n+1+(﹣1)n 對(duì)n∈N*恒成立,
記f(n)=n+1+(﹣1)n ,
當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),f(n)=n+1+
=37+n+
≥37+2 =37+26=49,
當(dāng)且僅當(dāng)n= 即n=6時(shí)取等號(hào);
當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),f(n)=n+1﹣
=n﹣ ﹣35
≥1﹣ ﹣35=﹣70;
綜上所述,實(shí)數(shù)λ的取值范圍為:(﹣∞,﹣70)
【解析】(1)利用4Sn=an2+2an與4Sn+1=an+12+2an+1作差、整理得an+1﹣an=2,進(jìn)而計(jì)算可得結(jié)論;(2)通過(guò)裂項(xiàng)、并項(xiàng)相加可知Tn= ,進(jìn)而問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求f(n)=n+1+(﹣1)n 的最小值,通過(guò)對(duì)n分奇數(shù)、偶數(shù)兩種情況討論即可.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了數(shù)列的前n項(xiàng)和和數(shù)列的通項(xiàng)公式的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系;如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式就叫這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax﹣(k﹣1)a﹣x(a>0且a≠1)是定義域?yàn)镽的奇函數(shù).
(1)求k值;
(2)若f(1)= ,且g(x)=a2x+a﹣2x﹣2mf(x)在[1,+∞)上的最小值為﹣2,求m的值.
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【題目】若把函數(shù)y=sin(ωx﹣ )的圖象向左平移 個(gè)單位,所得到的圖象與函數(shù)y=cosωx的圖象重合,則ω的一個(gè)可能取值是( )
A.2
B.
C.
D.
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【題目】已知函數(shù)有極值,且導(dǎo)函數(shù)的極值點(diǎn)是的零點(diǎn)。(極值點(diǎn)是指函數(shù)取極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的值)
求b關(guān)于a的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
證明:b>3a;
若, 這兩個(gè)函數(shù)的所有極值之和不小于,求a的取值范圍。
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【題目】如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,D、E、F分別在三邊AB,BC和CA上,且D為AB的中點(diǎn),∠EDF=90°,∠BDE=θ(0°<θ<90°).
(1)當(dāng)tan∠DEF= 時(shí),求θ的大;
(2)求△DEF的面積S的最小值及使得S取最小值時(shí)θ的值.
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【題目】函數(shù)y=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|< )在同一個(gè)周期內(nèi),當(dāng)x= 時(shí)y取最大值1,當(dāng)x= 時(shí)y取最小值﹣1.
(1)求函數(shù)的解析式y(tǒng)=f(x);
(2)當(dāng)x∈[ , ]時(shí).求函數(shù)y=f(x)的值域.
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【題目】已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)求b的值;
(2)用定義法證明函數(shù)f(x)在R上是減函數(shù);
(3)若對(duì)任意的t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求k的取值范圍.
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【題目】某學(xué)校設(shè)有甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班,為了了解班級(jí)成績(jī),采用分層抽樣的方法從甲、乙兩班學(xué)生中分別抽取8名和6名測(cè)試他們的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)成績(jī)(單位:分),用表示,下面是乙班6名學(xué)生的測(cè)試分?jǐn)?shù): , , , , , ,當(dāng)學(xué)生的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)滿足,且時(shí),該學(xué)生定為優(yōu)秀生.
(Ⅰ)已知甲班共有80名學(xué)生,用上述樣本數(shù)估計(jì)乙班優(yōu)秀生的數(shù)量;
(Ⅱ)從乙班抽出的上述6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,求至少有兩名為優(yōu)秀生的概率;
(Ⅲ)從乙班抽出的上述6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,其中優(yōu)秀生數(shù)記為,求的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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【題目】已知直線l1:(1+4k)x﹣(2﹣3k)y+(2﹣14k)=0,圓C:x2+y2﹣6x﹣8y+9=0.
(1)判斷直線l1與圓的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)直線l2過(guò)直線l1的定點(diǎn)且l1⊥l2 , 若l1與圓C交與A,B兩點(diǎn),l2與圓C交與E,F(xiàn)兩點(diǎn),求AB+EF的最大值.
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