如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=2,AB=AC=1,∠BAC=90°,點M是BC的中點,點N在側(cè)棱CC1上,NM⊥AB1
(1)求證:平面AB1M⊥平面AMN;
(2)求異面直線B1N與AB所成的角的正切值;
(3)求二面角A-B1N-M的大。
考點:異面直線及其所成的角,平面與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角,空間向量及應(yīng)用
分析:(1)首先證明線面垂直,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為面面垂直
(2)先找到異面直線所成角的平面角,再利用解三角形知識求解.
(3)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量知識來解決二面角問題,使用法向量是解題的關(guān)鍵
解答:
(1)證明:在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=2,AB=AC=1,∠BAC=90°,點M是BC的中點
BB1⊥AM   AM⊥BC
AM⊥平面B1BCC1
∴AM⊥MN
∵M(jìn)N⊥AB1
∴MN⊥平面AB1M
MN?平面AMN
∴平面AB1M⊥平面AMN
(2)解:由(1)得:MN⊥B1M
設(shè)CN=x
則:C1N=2-x
B1M2+MN2=B1C12+C1N2
解得:x=
1
4

異面直線B1N與AB所成的角
即∠A1B1N
利用勾股定理得:A1N=
65
4

tan∠A1B1N=
65
4

(3)解:建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz
由于AM⊥平面B1BCC1
AM
作為平面B1BCC1的法向量

AM
=(
1
2
,
1
2
,0)

設(shè)平面AB1N
的法向量為
n
=(x,y,z)

進(jìn)一步求出:
AB1
=(1,0,2)
  
B1N
=(-1,1,-
7
4
)

利用
n•
AB1
=0
n
B1N
=0

解得:
n
=(-2,-
11
2
,1)

設(shè)二面角的平面角為θ
cosθ=
AM
n
|
AM
||
n|
=-
2
2

由于二面角的大小為銳角
θ=45°
故答案為:(1)略
(2)tan∠A1B1N=
65
4

(3)θ=45°
點評:本題考查的知識點:線面垂直的判定和性質(zhì),面面垂直的判定,勾股定理得應(yīng)用,異面直線所成的角,空間直角坐標(biāo)系,向量的數(shù)量積,法向量,夾角公式及相關(guān)的運算問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在(x-
2
x
6的二項式展開式中,常數(shù)項等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一次英語口語考試中,有備選的10道試題,已知某考生能答對其中的8道試題,規(guī)定每次考試都從備選題中任選3道題進(jìn)行測試,至少答對2道題才算合格.
(1)求該該考生答對試題數(shù)X的分布列及其期望;
(2)求該考生及格的概率;
(3)若答對一題得10分,答錯一題-20分,求該考生總得分Y的期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是R上的減函數(shù),那么f(a2-2a)與f(-2)的大小關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知0<α<
π
2
,tan
α
2
+
1
tan
α
2
=5,求sin(α-
π
3
)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y2=2px(p>0),l為過C的焦點F且傾斜角為α的直線.設(shè)l與C交于A、B兩點,A與坐標(biāo)原點連線交C準(zhǔn)線于D點.證明:BD⊥y軸.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a7=4,an+1=
3an+4
7-an

(1)是否存在自然數(shù)m,使得當(dāng)n≥m時,an<2;當(dāng)n<m時,an>2?
(2)是否存在自然數(shù)p,使得當(dāng)n≥p時,總有
an-1+an+1
2
<an

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點P在橢圓
x2
9
+
y2
4
=1上,求點P到直線l:x+2y+15=0的最大值、最小值及P點坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別是a、b、c,cosAcosB-sinAsinB=
1
2
,a=3,c=7,求b的長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案