【題目】函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ),(A,ω,φ是常數(shù),A>0,ω>0,|φ|≤ )的部分圖象如圖所示,若方程f(x)=a在x∈[﹣ , ]上有兩個不相等的實(shí)數(shù)根,則a的取值范圍是(
A.[ ,
B.[﹣ ,
C.[﹣ ,
D.[ ,

【答案】B
【解析】解:由函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)的部分圖象,可得A= ,

根據(jù) = = ,得T= =π,∴ω=2;

再根據(jù)五點(diǎn)法作圖可得2× +φ=π,∴φ= ,∴f(x)= sin(2x+ ).

在同一坐標(biāo)系中畫出f(x)= sin(2x+ ),其中x∈[﹣ ],

和直線y=a的圖象,如圖所示;

由圖可知,當(dāng)﹣ ≤a< 時,直線y=a與曲線f(x)有兩個不同的交點(diǎn),方程有2個不同的實(shí)數(shù)根;

∴a的取值范圍是[﹣ , ).

故選:B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 是雙曲線 的右焦點(diǎn),過點(diǎn) 的一條漸近線的垂線,垂足為 ,線段 相交于點(diǎn) ,記點(diǎn) 的兩條漸近線的距離之積為 ,若 ,則該雙曲線的離心率是( )
A.
B.2
C. 3
D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位附近只有甲,乙兩個臨時停車場,它們各有50個車位,為了方便市民停車,某互聯(lián)網(wǎng)停車公司對這兩個停車場在工作日某些固定時刻的剩余停車位進(jìn)行記錄,如下表:

時間

8點(diǎn)

10點(diǎn)

12點(diǎn)

14點(diǎn)

16點(diǎn)

18點(diǎn)

停車場甲

10

3

12

6

12

17

停車場乙

13

4

3

2

6

19

如果表中某一時刻停車場剩余停車位數(shù)低于總車位數(shù)的10%,那么當(dāng)車主驅(qū)車抵達(dá)單位附近時,該公司將會向車主發(fā)出停車場飽和警報(bào).
(Ⅰ)假設(shè)某車主在以上六個時刻抵達(dá)單位附近的可能性相同,求他收到甲停車場飽和警報(bào)的概率;
(Ⅱ)從這六個時刻中任選一個時刻,求甲停車場比乙停車場剩余車位數(shù)少的概率;
(Ⅲ)當(dāng)停車場乙發(fā)出飽和警報(bào)時,求停車場甲也發(fā)出飽和警報(bào)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格紙上的小正方形邊長為1,粗線畫出的是某幾何體的三視圖,則該幾何體外接球的體積為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=(ax﹣1)lnx+ . (Ⅰ)若a=2,求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù)g(x)=f'(x)有兩個極值點(diǎn)x1 , x2 , 其中x1∈(0,e),求g(x1)﹣g(x2)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)F是拋物線τ:x2=2py (p>0)的焦點(diǎn),點(diǎn)A是拋物線上的定點(diǎn),且 =(2,0),點(diǎn)B,C是拋物線上的動點(diǎn),直線AB,AC斜率分別為k1 , k2

( I)求拋物線τ的方程;
(Ⅱ)若k1﹣k2=2,點(diǎn)D是點(diǎn)B,C處切線的交點(diǎn),記△BCD的面積為S,證明S為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年3月27日,一則“清華大學(xué)要求從2017級學(xué)生開始,游泳達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)才能畢業(yè)”的消息在體育界和教育界引起了巨大反響.游泳作為一項(xiàng)重要的求生技能和運(yùn)動項(xiàng)目受到很多人的喜愛.其實(shí),已有不少高校將游泳列為必修內(nèi)容.某中學(xué)為了解2017屆高三學(xué)生的性別和喜愛游泳是否有關(guān),對100名高三學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到如下列聯(lián)表:

喜歡游泳

不喜歡游泳

合計(jì)

男生

10

女生

20

合計(jì)

已知在這100人中隨機(jī)抽取1人,抽到喜歡游泳的學(xué)生的概率為
(Ⅰ)請將上述列聯(lián)表補(bǔ)充完整;
(Ⅱ)判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為喜歡游泳與性別有關(guān)?
附:

p(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù) 的圖象不可能是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)集合 存在正實(shí)數(shù) ,使得定義域內(nèi)任意 都有
(1)若 ,試判斷 是否為 中的元素,并說明理由;
(2)若 ,且 ,求 的取值范圍;
(3)若 ),且 ,求 的最小值.

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