【題目】已知函數(shù),在處取得極值

(1)求的值;

(2)若對(duì)任意的,都有成立,(其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)),求實(shí)數(shù)的最小值

【答案】(1);(2)

【解析】

試題分析:(1)先求再由可得結(jié)果;(2)恒成立等價(jià)于上恒成立,利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性,令即可求得的取值范圍為,即得數(shù)實(shí)的最小值為

試題解析:(1)由題設(shè)可得,處取得極值,,即

,解得,經(jīng)檢驗(yàn)知,滿(mǎn)足題設(shè)條件

(2)由(1)得上恒成立,即上恒成立,設(shè),則,設(shè)當(dāng),即時(shí),上單調(diào)遞增,,即當(dāng)時(shí),滿(mǎn)足題設(shè)條件當(dāng),即時(shí),設(shè)是方程的兩個(gè)實(shí)根,且,由可知,由題設(shè)可知,當(dāng)且僅當(dāng),即,即,即時(shí),對(duì)任意的,即上恒成立,上單調(diào)遞增,時(shí),也滿(mǎn)足條件,綜上,的取值范圍為,所以數(shù)實(shí)的最小值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一鮮花店一個(gè)月(30天)某種鮮花的日銷(xiāo)售量與銷(xiāo)售天數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:

日銷(xiāo)售量(枝)

0~49

50~99

100~149

150~199

200~250

銷(xiāo)售天數(shù)(天)

3天

3天

15天

6天

3天

將日銷(xiāo)售量落入各組區(qū)間的頻率視為概率.

(1)試求這30天中日銷(xiāo)售量低于100枝的概率;

(2)若此花店在日銷(xiāo)售量低于100枝的6天中選擇2天作促銷(xiāo)活動(dòng),求這2天的日銷(xiāo)售量都低于50枝的概率(不需要枚舉基本事件).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在棱長(zhǎng)均相等的正三棱柱ABCA1B1C1中,D為BB1的中點(diǎn),F(xiàn)在AC1上,且DF⊥AC1,則下述結(jié)論:

①AC1⊥BC;

②AF=FC1;

③平面DAC1⊥平面ACC1A1,其中正確的個(gè)數(shù)為( )

A.0 B.1

C.2 D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知集合A={x|2-a≤x≤2+a},B={x|x≤1或x≥4}.

(1)當(dāng)a=3時(shí),求A∩B;

(2)若a>0,且A∩B=,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從某市的高一學(xué)生中隨機(jī)抽取400名同學(xué)的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如圖所示頻率分布直方圖.

(Ⅰ)估計(jì)從該市高一學(xué)生中隨機(jī)抽取一人,體重超過(guò)的概率;

(Ⅱ)假設(shè)該市高一學(xué)生的體重服從正態(tài)分布.

(。├茫á瘢┑慕Y(jié)論估計(jì)該高一某個(gè)學(xué)生體重介于 之間的概率;

(ⅱ)從該市高一學(xué)生中隨機(jī)抽取3人,記體重介于之間的人數(shù)為,利用(ⅰ)的結(jié)論,求的分布列及.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)預(yù)計(jì)從2015年初開(kāi)始的第月,商品的價(jià)格, ,價(jià)格單位:元),且第月該商品的銷(xiāo)售量(單位:萬(wàn)件).

(1)商品在2015年的最低價(jià)格是多少?

(2)2015年的哪一個(gè)月的銷(xiāo)售收入最少,最少是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖幾何體是四棱錐,為正三角形,,且

(1)求證: 平面平面

(2)是棱的中點(diǎn),求證:平面;

(3)求四棱錐的體積

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù),若

(1)求函數(shù)的解析式;

(2)畫(huà)出函數(shù)的圖象,并說(shuō)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(3)若,求相應(yīng)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=

(1)f(x)的定義域?yàn)?/span> (∞,+∞), 求實(shí)數(shù)a的范圍;

(2)f(x)的值域?yàn)?/span> [0, +∞), 求實(shí)數(shù)a的范圍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案