△ABC內(nèi)接于以P為圓心,半徑為1的圓,且3
PA
+4
PB
+5
PC
=
0
,則△ABC的邊AB的長度為
 
考點(diǎn):平面向量的基本定理及其意義
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:由3
PA
+4
PB
+5
PC
=
0
,可得3
PA
+4
PB
=-5
PC
,利用數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì)可得:
PA
PB
=0,可得△PAB為等腰直角三角形,即可得出.
解答: 解:∵3
PA
+4
PB
+5
PC
=
0
,
∴3
PA
+4
PB
=-5
PC
,
9
PA
2
+16
PB
2
+24
PA
PB
=25
PC
2

∴9+16+24
PA
PB
=25,
PA
PB
=0,
PA
PB

∴△PAB為等腰直角三角形,
∴AB2=PA2+PB2=2,
∴AB=
2

故答案為:
2
點(diǎn)評:本題考查了數(shù)量積的運(yùn)算性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、勾股定理,考查了推理能力和計(jì)算能力,屬于中檔題.
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如圖,在扇形OAB中,∠AOB=60°,C為弧AB上的一個動點(diǎn).若
OC
=x
OA
+y
OB
,則x+4y的取值范圍是
 

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已知下列命題,寫出所有正確的命題的題號:
 
.:
①函數(shù)y=tanx在第一象限是增函數(shù);
②函數(shù)y=cos2
π
4
-x)是偶函數(shù);  
③函數(shù)y=4sin(2x-
π
3
)的一個對稱中心是(
π
6
,0);
④函數(shù)y=sin(x+
π
4
)在閉區(qū)間[-
π
2
π
2
]上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)=x3+bx+c是[-1,1]上的增函數(shù),且f(-
1
2
)•f(
1
2
)<0,則方程f(x)=0在[-1,1]內(nèi)有
 
個實(shí)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)滿足f(x-1)+f(-x+1)=0,且有3個根,則x1+x2+x3=
 

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某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的中年職工為5人,則樣本容量為(  )
A、7B、15C、25D、35

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)之和,若a3=10,a10=-4,則S10-S3等于( 。
A、14B、6C、12D、21

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,其左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,短軸長為2
3
.點(diǎn)P在橢圓C上,且滿足△PF1F2的周長為6.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)過點(diǎn)(-1,0)的直線l與橢圓C相交于A,B兩點(diǎn),試問在x軸上是否存在一個定點(diǎn)M,使得
MA
MB
恒為定值?若存在,求出該定值及點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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