(08年閔行區(qū)質(zhì)檢) 某校要求每位學(xué)生從8門課程中選修5門,其中甲、乙兩門課程至多只能選修一門,則不同的選課方案有 種(以數(shù)字作答).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年閔行區(qū)質(zhì)檢理)已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的解析式;
(2)若對任意的實(shí)數(shù),函數(shù)(),的圖像與直線有且僅有兩個(gè)不同的交點(diǎn),又當(dāng)時(shí),方程恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年閔行區(qū)質(zhì)檢文)(14分)已知函數(shù)的一系列對應(yīng)值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)時(shí),求方程的解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年閔行區(qū)質(zhì)檢文) 已知數(shù)列的前項(xiàng)和,第項(xiàng),則 ( )
A. 6 B.7 C. 8 D. 9
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(08年閔行區(qū)質(zhì)檢文) 設(shè)函數(shù)的反函數(shù)是,且函數(shù)過點(diǎn),則 .
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