不論k為何實(shí)數(shù),直線(2k﹣1)x﹣(k+3)y﹣(k﹣11)=0恒通過(guò)一個(gè)定點(diǎn),這個(gè)定點(diǎn)的坐

標(biāo)是

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西陸川縣中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1);

(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河南鶴壁市高三上段考一(理)試卷(解析版) 題型:解答題

已知數(shù)列的首項(xiàng),前項(xiàng)和為,且).

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)設(shè)函數(shù)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),令,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河南鶴壁市高三上段考一(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)向左平移個(gè)單位后,得到函數(shù),下列關(guān)于的說(shuō)法正確的是( )

A.圖象關(guān)于點(diǎn)中心對(duì)稱

B.圖象關(guān)于軸對(duì)稱

C.在區(qū)間單調(diào)遞增

D.在單調(diào)遞減

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班周練9.25數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知定圓,定直線,過(guò)的一條動(dòng)直線與直線相交于,與圓相交于,兩點(diǎn),

(1)當(dāng)垂直時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo),并證明:過(guò)圓心;

(2)當(dāng)時(shí),求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班周練9.25數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)集合A=,B=,則A∩B=( )

A.[5,7] B.[5,6)

C.[5,6] D.(6,7]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班周練9.25數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知三角形的三邊分別為,內(nèi)切圓的半徑為,則三角形的面積為;四面體的四個(gè)面的面積分別為,內(nèi)切球的半徑為.類(lèi)比三角形的面積可得四面體的體積為( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆福建福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三文適應(yīng)性考試三數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)南北朝數(shù)學(xué)家何承天發(fā)明的“調(diào)日法”是程序化尋求精確分?jǐn)?shù)來(lái)表示數(shù)值的算法,其理論依據(jù)是:設(shè)實(shí)數(shù)的不足近似值和過(guò)剩近似值分別為,,),則的更為精確的不足近似值或過(guò)剩近似值.我們知道…,若令,則第一次用“調(diào)日法”后得的更為精確的過(guò)剩近似值,即,若每次都取最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),那么第四次用“調(diào)日法”后可得的近似分?jǐn)?shù)為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班周練10.16數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)(其中)的周期為,其圖象上一個(gè)最高點(diǎn)為.

(Ⅰ)求的解析式;

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求的最值及相應(yīng)的的值.

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