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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,那么函數(shù)解析式為,值域?yàn)?sub>的“孿生函數(shù)”共有
A.4個(gè) B.8個(gè) C.9個(gè) D.12個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,正視圖和側(cè)視圖都
是等邊三角形,該幾何體的四個(gè)頂點(diǎn)在空間直角坐 標(biāo) 系O-xyz中的坐標(biāo)分別是(0,0,0),(2,0,0),(2,2,0),(0,2,0)則第五個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)可能為
A.(1,1,1) B.(1,1,) C.(1,1,) D.(2,2,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)
(Ⅰ)函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào),求a的取值范圍;
(Ⅱ)若k∈Z,且對(duì)任意x>1恒成立,求k的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
函數(shù)的定義域?yàn)?nbsp; ( )
A. [1,2)∪(2,+∞) B. (1,+∞) C. [1,2) D. [1,+∞)
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