【題目】如圖,橢圓的離心率為
,
軸被曲線
截得的線段長等于
的長半軸長。
(1)求,
的方程;
(2)設(shè)與
軸的交點為M,過坐標(biāo)原點O的直線
與
相交于點A,B,直線MA,MB分別與
相交與D,E.
①證明: ;
②記△MAB,△MDE的面積分別是.問:是否存在直線
,使得
=
?請說明理由。
【答案】(1)
(2)①見解析 ②滿足條件的直線存在,且有兩條,其方程分別為
和
【解析】(1)由題意知,從而
,又
,解得
。
故,
的方程分別為
。
(2)①由題意知,直線的斜率存在,設(shè)為
,則直線
的方程為
.
由得
,
設(shè),則
是上述方程的兩個實根,于是
。
又點的坐標(biāo)為
,所以
故,即
。
②設(shè)直線的斜率為,則直線的方程為
,由
解得
或
,則點的坐標(biāo)為
又直線的斜率為
,同理可得點B的坐標(biāo)為
.
于是
由得
,
解得或
,則點
的坐標(biāo)為
;
又直線的斜率為,同理可得點
的坐標(biāo)
于是
因此
由題意知, 解得
或
。
又由點的坐標(biāo)可知,
,所以
故滿足條件的直線存在,且有兩條,其方程分別為
和
。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定點,定直線
,動點
到點
的距離比點
到
的距離小1.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)過點的直線
與(1)中軌跡C相交于兩個不同的點M、N,若
,求直線
的斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知F1、F2分別為雙曲線的左、右焦點,若雙曲線左支上存在一點P,使得
=8a,則雙曲線的離心率的取值范圍是__________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體 中,
分別為
的中點,點
是底面
內(nèi)一點,且
平面
,則
的最大值是( )
A. B. 2 C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),直線
的參數(shù)程為
(
為參數(shù)),設(shè)直線
與
的交點為
,當(dāng)
變化時點
的軌跡為曲線
.
(1)求出曲線的普通方程;
(2)以坐標(biāo)原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
,點
為曲線
的動點,求點
到直線
的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱臺中,
,
分別是
,
的中點,
,
平面
,且
.
(1)證明: 平面
;
(2)若,
為等邊三角形,求四棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年是某市大力推進居民生活垃圾分類的關(guān)鍵一年,有關(guān)部門為宣傳垃圾分類知識,面向該市市民進行了一次“垃圾分類知識”的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,每位市民僅有一次參與機會,通過抽樣,得到參與問卷調(diào)查中的1000人的得分數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示:
(Ⅰ)估計該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認為,此次問卷調(diào)查的得分Z服從正態(tài)分布N(μ,210),μ近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表),利用該正態(tài)分布,求P(50.5<Z<94);
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,有關(guān)部門為此次參加問卷調(diào)査的市民制定如下獎勵方案:
(i)得分不低于μ可獲贈2次隨機話費,得分低于μ則只有1次;
(ii)每次贈送的隨機話費和對應(yīng)概率如下:
贈送話費(單元:元) | 10 | 20 |
概率 |
現(xiàn)有一位市民要參加此次問卷調(diào)查,記X(單位:元)為該市民參加.問卷調(diào)查獲贈的話費,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附: ,
若ZN(μ,σ2),則P(μ-σ<Z<μ+σ)= 0.6826,P(μ-2σ<Z<μ+2σ)=0.9544.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知兩點,
,動點
滿足
,線段
的中垂線交線段
于
點.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)過點的直線
與軌跡
相交于
兩點,設(shè)點
,直線
的斜率分別為
,問
是否為定值?并證明你的結(jié)論.
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