已知函數(shù)f(x)=lg(x2-2x+m),其中m∈R,且m為常數(shù).
(1)求這個(gè)函數(shù)的定義域; 
(2)函數(shù)f(x)的定義域與值域能否同時(shí)為實(shí)數(shù)集R?證明你的結(jié)論.
(3)函數(shù)f(x)的圖象有無平行于y軸的對(duì)稱軸?證明你的結(jié)論.
考點(diǎn):奇偶函數(shù)圖象的對(duì)稱性
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)即可求這個(gè)函數(shù)的定義域; 
(2)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)判斷函數(shù)f(x)的定義域與值域.
(3)根據(jù)函數(shù)對(duì)稱性的性質(zhì)即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)由x2-2x+m>0,且△=4(1-m)
當(dāng)△>0,即m<1時(shí),x>1+
1-m
x<1-
1-m

當(dāng)△=0,即m=1時(shí),x≠1
當(dāng)△<0,即m>1時(shí),x∈R
綜上,當(dāng)m>1時(shí),f(x)定義域?yàn)镽,
當(dāng)m=1時(shí),f(x)定義域?yàn)椋?∞,1)∪(1,+∞),
當(dāng)m<1時(shí),f(x)定義域?yàn)?span id="3lhtbvh" class="MathJye">(-∞,1-
1-m
)∪(1+
1-m
,+∞)
(2)由(1)知,要使函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,須m>1,
要使函數(shù)f(x)的值域?yàn)镽,須△=4-4m≥0,即 m≤1
兩者同時(shí)成立須
m>1
m≤1
,m無解,即不可能f(x)的定義域與值域能否同時(shí)為實(shí)數(shù)集R.
(3)設(shè)存在直線x=a(a≠0),滿足f(x)=f(2a-x),
∴l(xiāng)g(x2-2x+m)=lg[(2a-x)2-2(2a-x)+m]
化簡(jiǎn)得(1-a)(x-a)=0∴a=1
故函數(shù)f(x)的圖象有平行于y軸的對(duì)稱軸x=1.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),綜合考查對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域,值域,對(duì)稱性的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的周期為2的函數(shù),當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),f(x)=
-4x2+2,-1≤x<0
x,0≤x<1
,則f(
3
2
)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過點(diǎn)A(1,
2
2
),其焦距為2.

(Ⅰ)求橢圓C1的方程;
(Ⅱ)已知橢圓具有如下性質(zhì):若橢圓的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0),則橢圓在其上一點(diǎn)A(x0,y0)處的切線方程為
x0x
a2
+
y0y
b2
=1,試運(yùn)用該性質(zhì)解決以下問題:
(i)如圖(1),點(diǎn)B為C1在第一象限中的任意一點(diǎn),過B作C1的切線l,l分別與x軸和y軸的正半軸交于C,D兩點(diǎn),求△OCD面積的最小值;
(ii)如圖(2),過橢圓C2
x2
8
+
y2
2
=1上任意一點(diǎn)P作C1的兩條切線PM和PN,切點(diǎn)分別為M,N.當(dāng)點(diǎn)P在橢圓C2上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在定圓恒與直線MN相切?若存在,求出圓的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在三維直角坐標(biāo)系中,已知A(1,1,1),B(2,2,2),C(3,2,4),求△ABC的面積S△ABC

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某觀測(cè)站C在城A的南偏西20°方向上,從城A出發(fā)有一條公路,走向是南偏東40°.在C處測(cè)得距離C為31千米的公路上的B處有一輛車正沿著公路向城A駛?cè)ィ撥囆旭偭?0千米后到達(dá)D處停下,此時(shí)測(cè)得C、D兩處距離為21千米.
(1)求cos∠CDB的值;
(2)此車在D處停下時(shí)距城A多少千米?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x|x-m|,x∈R.且f(4)=0,
(1)求實(shí)數(shù)m的值.
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象.
(3)根據(jù)圖象寫出f(x)的單調(diào)區(qū)間,寫出不等式f(x)>0的解集.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫出下列函數(shù)的圖象:
①y=|x2-5x-6|;
②y=x2-5|x|-6;
③y=2x-
4
x
+1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算lg8+3lg5-(
1
9
-1+(
27
8
 
1
3
的值;
(2)計(jì)算sin
25π
6
+tan
4
-cos
19π
3
的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓x2+y2+ax-2ay-2=0的半徑的最小值是:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案