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(09年臨沂一模文)(12分)

某校從參加高二年級學業(yè)水平測試的學生中抽出80名學生,其數學成績(均為整數)的頻率分布直方圖如圖所示。

(1)估計這次測試數學成績的平均分;

(2)假設在[90,100]段的學生的數學成績都不相同,且都在94分以上,現用簡單隨機抽樣的方法,從95,96,97,98,99,100這6個數中任取2個數,求這兩個數恰好是在[90,100]段的兩個學生的數學成績的概率。

解析:(1)利用組中值估算抽樣學生的平均分:

      ┉┉┉┉┉┉┉┉2分

     =┉4分

     =72                  

     所以,估計這次考試的平均分是72分。┉┉┉┉┉┉┉┉5分

(2)從95,96,97,98,99,100中抽2個數的全部可能的基本結果有:

     (95,96),(95,97),(95,98),(95,99),(95,100)

     (96,97),(96,98),(96,99),(96,100)

     (97,98),(97,99),(97,100),(98,99),(98,100),(99,100)

共15種結果。                  ┉┉┉┉┉┉┉┉7分

如果這兩個數恰好是兩個學生的成績,則這兩個學生的成績在[90,100]段,而[90,100]段的人數是0.0051080=4(人)┉┉┉┉┉┉┉┉8分

不妨設這4個人的成績是95,96,97,98,則事件A=“2個數恰好是兩個學生的成績”,包括的基本結果有:(95,96),(95,97),(95,98),(96,97),(96,98),(97,98)共6種基本結果。     ┉10分

    ∴P(A)=。           ┉┉┉┉┉┉┉┉12分

練習冊系列答案
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已知函數.

(1)       當a=-3時,求函數f(x)的極值;

(2)       若函數f(x)的圖象與x軸有三個不同的交點,求a的取值范圍。

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已知F1,F2是橢圓C: (a>b>0)的左、右焦點,點P在橢圓上,線段PF2與y軸的交點M滿足。

(1)求橢圓C的方程。

(2)橢圓C上任一動點M關于直線y=2x的對稱點為M1(x1,y1),求3x1-4y1的取值范圍。

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如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,AD=,點F是PB的中點,點E在邊BC上移動。

(1)求三棱錐E-PAD的體積;

(2)當點E為BC的中點時,試判斷EF與平面PAC的位置關系,并說明理由;

(3)證明:無論點E在邊BC的何處,都有PE⊥AF。

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如圖,已知△ABC中,|AC|=1,∠ABC=,∠BAC=θ,記。

(1)       求關于θ的表達式;

(2)       求的值域。

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