函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)的圖象如圖所示,為了得到函數(shù)y=cos(ωx+
π
6
)的圖象,只需將y=f(x)的圖象( 。
A、向右平移
π
3
個(gè)單位
B、向左平移
π
3
個(gè)單位
C、向右平移
π
6
個(gè)單位
D、向左平移
π
6
個(gè)單位
考點(diǎn):函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換
專題:計(jì)算題,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:利用函數(shù)的圖象,求出f(x)=sin(2x+
π
3
),向左平移
π
6
個(gè)單位,可得結(jié)論.
解答: 解:由圖象可知:T=π,∴ω=2,
將(
12
,-1)代入f(x)=sin(2x+φ),可得-1=sin(
6
+φ),∴φ=
π
3
,
∴f(x)=sin(2x+
π
3
),
向左平移
π
6
個(gè)單位,可得f(x+
π
6
)=sin[2(x+
π
6
)+
π
3
]=cos(2x+
π
6
),
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換,熟練掌握函數(shù)圖象的平移變換法則“左加右減,上加下減”,是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=
kx+1,-3≤x<0
2sin(ωx+φ),0≤x≤
3
,的圖象如圖所示,則函數(shù)y=ωcos(kx+φ),x∈R的圖象縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
6
,再向左平移
π
6
個(gè)單位后,得到y(tǒng)=g(x)的圖象,則函數(shù)y=g(x)在(0,
π
4
)上( 。
A、是減函數(shù)
B、是增函數(shù)
C、先增后減函數(shù)
D、先減后增函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列結(jié)論中,不正確的是( 。
A、CMM=∅
B、CAA={0}
C、CM(CMA)=A
D、CM∅=M

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|a<x<a+1},B={x|2<x<5},且A⊆B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、RB、[2,4]
C、(2,4)D、(2,5)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正六棱臺(tái)的兩底面的邊長(zhǎng)分別為a和2a,高為a,則它的體積為( 。
A、
21
3
2
a3
B、
3
3
2
a3
C、7
3
a3
D、
7
3
2
a3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各組函數(shù)中表示同一函數(shù)的是( 。
A、f(x)=|x|,g(t)=
t2
B、y=x°和y=1
C、y=t和y=
t2
D、y=x-1和y=
x2-1
x+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的程序框圖中,要想使輸入的值與輸出的值相等,輸入的a值應(yīng)為( 。
A、1B、3C、1或3D、0或3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x∈[-
π
2
π
2
],則f(x)=cos(cosx)與g(x)=sin(sinx)的大小關(guān)系是( 。
A、f(x)<g(x)
B、f(x)>g(x)
C、f(x)≥g(x)
D、與x的取值有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列敘述中正確的是
 

①若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行;
②若一個(gè)平面經(jīng)過另一個(gè)平面的垂線,那么這兩個(gè)平面相互垂直;
③垂直于同一直線的兩個(gè)平面相互平行;
④若兩個(gè)平面垂直,那么垂直于其中一個(gè)平面的直線與另一個(gè)平面平行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案