【題目】某校高一組織一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,選取50名學(xué)生成績(jī)(百分制,均為整數(shù)),根據(jù)這50名學(xué)生的成績(jī),繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為.
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)估計(jì)選取的50名學(xué)生在這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的平均成績(jī);
(3)用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為的學(xué)生成績(jī)中抽取一個(gè)樣本容量為5的樣本,
再隨機(jī)抽取2人的成績(jī),求恰有一人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段內(nèi)的概率.
【答案】(1);(2)76.2分;(3)0.6
【解析】
(1)根據(jù)頻率和為1,即可求解;
(2)由頻率直方圖,按照平均數(shù)公式,即可求出結(jié)論;
(3)求出根據(jù)頻率求出5人中在、的人數(shù),并按兩組編號(hào),列舉出從5人抽取2人的所有情況,計(jì)算恰有一人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段的基本事件,即可求解.
(1)因?yàn)?/span>,
所以.
(2)由所給頻率分布直方圖知,估計(jì)該校高一年級(jí)所有學(xué)生在這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中的平均成績(jī)?yōu)椋?/span>
.
(3)由題意知:分?jǐn)?shù)段在的人數(shù)與分?jǐn)?shù)段在的人數(shù)之比為,
用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為的學(xué)生成績(jī)中抽取一個(gè)樣本容量為5的樣本,
需在分?jǐn)?shù)段在內(nèi)抽取2人,記為,;
需在分?jǐn)?shù)段在內(nèi)抽取3人,即為;
所有可能的結(jié)果共有10種,它們是,
,,
又因?yàn)樗槿?/span>2人至少有一人成績(jī)?cè)诜謹(jǐn)?shù)段內(nèi)的結(jié)果有6種,
即,
故所求的概率為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算木》中將底面為長(zhǎng)方形,且有一條側(cè)棱與底面垂直的四棱錐稱(chēng)之為“陽(yáng)馬”,現(xiàn)有一陽(yáng)馬,其正視圖和側(cè)視圖是如圖所示的直角三角形,該“陽(yáng)馬”的體積為,若該陽(yáng)馬的頂點(diǎn)都在同一個(gè)球面上,則該球的表面積為( )
正視圖 側(cè)視圖
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值和最小值,設(shè).
(1)求,的值;
(2)若不等式在上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex+e-x,g(x)=2x+ax3,a為實(shí)常數(shù).
(1)求g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)a=-1時(shí),證明:存在x0∈(0,1),使得y=f(x)和y=g(x)的圖象在x=x0處的切線(xiàn)互相平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“克拉茨猜想”又稱(chēng)“猜想”,是德國(guó)數(shù)學(xué)家洛薩克拉茨在1950年世界數(shù)學(xué)家大會(huì)上公布的一個(gè)猜想:任給一個(gè)正整數(shù),如果是偶數(shù),就將它減半;如果為奇數(shù)就將它乘3加1,不斷重復(fù)這樣的運(yùn)算,經(jīng)過(guò)有限步后,最終都能夠得到1.己知正整數(shù)經(jīng)過(guò)6次運(yùn)算后得到1,則的值為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的不等式的解集為,且中只有一個(gè)整數(shù),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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【題目】設(shè)圓的圓心為,直線(xiàn)過(guò)點(diǎn)且與軸不重合,直線(xiàn)交圓于,兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作的平行線(xiàn)交于點(diǎn).
(1)證明為定值,并寫(xiě)出點(diǎn)的軌跡方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線(xiàn),直線(xiàn)交于,兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)且與直線(xiàn)垂直的直線(xiàn)與圓交于,兩點(diǎn),求四邊形面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)人收入的提高.自2018年10月1日起,個(gè)人所得稅起征點(diǎn)和稅率的調(diào)整.調(diào)整如下:納稅人的工資、薪金所得,以每月全部收入額減除5000元后的余額為應(yīng)納稅所得額.依照個(gè)人所得稅稅率表,調(diào)整前后的計(jì)算方法如下表:
(1)假如小李某月的工資、薪金等所得稅前收入總和不高于8000元,記表示總收入,y表示應(yīng)納的稅,試寫(xiě)出調(diào)整前后y關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式;
(2)某稅務(wù)部門(mén)在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100個(gè)不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻數(shù)分布表:
先從收入在[3000,5000)及[5000,7000)的人群中按分層抽樣抽取7人,再?gòu)闹羞x4人作為新納稅法知識(shí)宣講員,求兩個(gè)宣講員不全是同一收入人群的概率;
(3)小李該月的工資、薪金等稅前收入為7500元時(shí),請(qǐng)你幫小李算一下調(diào)整后小李的實(shí)際收入比調(diào)整前增加了多少?
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