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如圖,某數學興趣小組想測量一棵樹CD的高度,他們先在點A處測得樹頂C的仰角為30°,然后沿AD方向前行10m,到達B點,在B處測得樹頂C的仰角高度為60°(A、B、D三點在同一直線上).請你根據他們測量數據計算這棵樹CD的高度(結果精確到0.1m).(參考數據:
2
≈1.414,
3
≈1.732)
考點:解三角形的實際應用
專題:解三角形
分析:由題意結合圖形,求出∠ACB=30°,推出BC=AB=10(米).在直角△BCD中,利用CD=BC•sin∠CBD求解即可.
解答: (本小題滿分12分)
解:∵∠CBD=∠A+∠ACB,
∴∠ACB=∠CBD-∠A=60°-30°=30°,
∴∠A=∠ACB,
∴BC=AB=10(米).
在直角△BCD中,CD=BC•sin∠CBD=10×
3
2
=5
3
≈5×1.732=8.7(米).
答:這棵樹CD的高度為8.7米.
點評:本題考查三角形的實際應用,三角形的解法,考查計算能力.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

在極坐標系中,曲線E:ρsin2θ=2cosθ,過點A(5,α)(α為銳角且tanα=
3
4
)作平行于θ=
π
4
(ρ∈R)的直線l,且l與曲線E分別交于B,C兩點.
(1)以極點為原點,極軸為x軸的正半軸,取與極坐標相同單位長度,建立平面直角坐標系,寫出曲線E與直線l的普通方程;
(2)求BC的長.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
mx+n
x2+2
(m≠0)是定義在R上的奇函數,
(1)若m>0,求f(x)在(-m,m)上遞增的充要條件;
(2)若f(x)≤sinθcosθ+cos2x+
2
-
1
2
對任意的實數θ和正實數x恒成立,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知全集U=R,不等式
x+4
3-x
≥0
的解集A,則∁UA=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

“ab≠0”是“a2+b2≠0”的 ( 。
A、充分非必要條件
B、必要非充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知p:關于x的方程x2+mx+1=0有兩個不等的負實數根,若?p是真命題,則實數m的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

設全集U={a,b,c,d,e},A={a,c,d},B={b,d,e},則∁UA∩∁UB=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

如果f:a→b,稱b是a的象,a是b的原象.給定映射f:(x,y)→(
1
xy+6y2
,x2+y3),則點(6,-3)的象為(  )
A、(
1
6
,9)
B、(-
1
6
,9)
C、(-
1
6
,9)或(
1
6
,9)
D、(6,-3)或(3,1)

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科目:高中數學 來源: 題型:

等比數列{an}中,a2=10,a3=20,則a4等于(  )
A、70B、40C、30D、90

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