(注意：全部要算出數(shù)字來)現(xiàn)有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共十個數(shù)字．

(1)可以組成多少個無重復數(shù)字的三位數(shù)？

(2)組成無重復數(shù)字的三位數(shù)中，315是從小到大排列的第幾個數(shù)？

(3)可以組成多少個無重復數(shù)字的四位偶數(shù)？

(4)選出一個偶數(shù)和三個奇數(shù)，組成無重復數(shù)字的四位數(shù)，這樣的四位數(shù)有多少個？

(5)如果一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字從左到右按由大到小的順序排列，則稱此正整數(shù)為“漸減數(shù)”，那么由這十個數(shù)字組成的所有“漸減數(shù)”共有多少個？

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：四川省南充高中2008－2009學年高二下學期第四次月考數(shù)學文 題型：044

(注意：全部要算出數(shù)字來)現(xiàn)有男生4人，女生3人．

(1)7人站成一排，女生都不相鄰的排法有多少種？

(2)7人站成兩排，女生站前排，男生站后排，有多少種排法？

(3)從這7名同學中選出4人參加某個座談會，若這4人中必須既有男生又有女生，有多少種不同的選法？

(4)派這7名同學到三個廣場參加環(huán)保宣傳，每個廣場既有男生又有女生，有多少種不同的安排方法？

(5)現(xiàn)有215份相同的宣傳材料分發(fā)給7位同學去宣傳，每位同學至少30份，有多少種不同的分發(fā)方式？

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科目：高中數(shù)學 來源：四川省南充高中2008－2009學年高二下學期第四次月考數(shù)學文 題型：044

(注意：全部要算出數(shù)字來)現(xiàn)有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共十個數(shù)字．

(1)可以組成多少個無重復數(shù)字的三位數(shù)？

(2)組成無重復數(shù)字的三位數(shù)中，315是從小到大排列的第幾個數(shù)？

(3)可以組成多少個無重復數(shù)字的四位偶數(shù)？

(4)選出一個偶數(shù)和三個奇數(shù)，組成無重復數(shù)字的四位數(shù)，這樣的四位數(shù)有多少個？

(5)如果一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字從左到右按由大到小的順序排列，則稱此正整數(shù)為“漸減數(shù)”，那么由這十個數(shù)字組成的所有“漸減數(shù)”共有多少個？

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科目：高中數(shù)學 來源：四川省南充高中08-09學年高二下學期第四次月考（理） 題型：解答題

 （15分 注意：全部要算出數(shù)字來）現(xiàn)有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共十個數(shù)字．

⑴ 可以組成多少個無重復數(shù)字的三位數(shù)？

 

 

⑵ 組成無重復數(shù)字的三位數(shù)中，315是從小到大排列的第幾個數(shù)？

 

 

⑶ 可以組成多少個無重復數(shù)字的四位偶數(shù)？

 

 

⑷ 選出一個偶數(shù)和三個奇數(shù)，組成無重復數(shù)字的四位數(shù)，這樣的四位數(shù)有多少個？

 

 

⑸ 如果一個數(shù)各個數(shù)位上的數(shù)字從左到右按由大到小的順序排列，則稱此正整數(shù)為“漸減數(shù)”，那么由這十個數(shù)字組成的所有“漸減數(shù)”共有多少個？

 

 

 

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：四川省南充高中08-09學年高二下學期第四次月考（理） 題型：解答題

 （15分 注意：全部要算出數(shù)字來）現(xiàn)有男生4人，女生3人．

⑴ 7人站成一排，女生都不相鄰的排法有多少種？

 

 

⑵ 7人站成兩排，女生站前排，男生站后排，有多少種排法？

 

 

⑶ 從這7名同學中選出4人參加某個座談會，若這4人中必須既有男生又有女生，有多少種不同的選法？

 

 

⑷ 派這7名同學到三個廣場參加環(huán)保宣傳，每個廣場既有男生又有女生，有多少種不同的安排方法？

 

 

⑸ 現(xiàn)有215份相同的宣傳材料分發(fā)給7位同學去宣傳，每位同學至少30份，有多少種不同的分發(fā)方式？

 

 

 

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