已知橢圓C的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),對(duì)稱軸為坐標(biāo)軸,橢圓C的右焦點(diǎn)與拋物線y2=4
3
x
的焦點(diǎn)重合,且橢圓C過(guò)點(diǎn)(
3
,-
1
2
)

(I)求橢圓C的方程;
(II)過(guò)點(diǎn)(
6
5
,0)
作直線l交橢圓C于M,N兩點(diǎn)(直線l與x軸不重合),A為橢圓C的右頂點(diǎn),試判斷以MN為直徑的圓是否恒過(guò)點(diǎn)A,并說(shuō)明理由.
考點(diǎn):圓與圓錐曲線的綜合,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,直線與圓錐曲線的關(guān)系
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ)利用拋物線的方程、橢圓的方程及其性質(zhì)即可得出;
(Ⅱ)把直線l的方程與橢圓的方程聯(lián)立,利用根與系數(shù)的關(guān)系及數(shù)量積即可判斷AM⊥AN是否成立.
解答: 解:(Ⅰ)由拋物線y2=4
3
x
的方程可得焦點(diǎn)為(
3
,0)
,即為橢圓C的右焦點(diǎn).
設(shè)橢圓的方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1
,(a>b>0),又點(diǎn)(
3
,-
1
2
)
在橢圓C上.
c=
3
(
3
)2
a2
+
(-
1
2
)2
b2
=1
a2=b2+c2
,解得
a=2
b=1
c=
3
,
∴橢圓的方程為
x2
4
+y2=1

(Ⅱ)設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),
∵直線l與x軸不重合,∴可設(shè)直線l的方程為my=x-
6
5

聯(lián)立
my=x-
6
5
x2
4
+y2=1
,消去x得到關(guān)于y的方程(25m2+100)y2+60my-64=0,
∵點(diǎn)(
6
5
,0)
在橢圓內(nèi)部,∴△>0.
∴y1+y2=-
60m
25m2+100
,y1y2=-
64
25m2+100

AM
AN
=(x1-2,y1)•(x2-2,y2)=(my1+
6
5
-2,y1)•(my2+
6
5
-2,y2)

=(m2+1)y1y2-
4
5
m(y1+y2)+
16
25

=-
64(m2+1)
25m2+100
+
48m2
25m2+100
+
16
25

=-
16
25
+
16
25
=0.
AM
AN
,即∠MAN=90°.
∴以MN為直徑的圓恒過(guò)點(diǎn)A.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握?qǐng)A錐曲線的定義和性質(zhì)、直線與圓錐曲線的相交問(wèn)題的解題模式、根與系數(shù)的關(guān)系、數(shù)量積與垂直的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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立方厘米.

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記函數(shù)f(x)=
x-1
x+1
的定義域?yàn)锳,g(x)=lg[(x-a-1)(2a-x)](a<1)的定義域?yàn)锽,求
(1)A,B;
(2)若B⊆A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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不等式
x2-1
>x
的解集為
 

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PA
+
PB
+
PC
=
AB
是點(diǎn)P在線段AC上的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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某高校在2013年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取40名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)共分成五組:第1組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100],得到的頻率分布直方圖如圖所示,同時(shí)規(guī)定成績(jī)?cè)?5分以上(含85分)的學(xué)生為“優(yōu)秀”,成績(jī)小于85分的學(xué)生為“良好”,且只有成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生才能獲得面試資格.
(1)求出第4組的頻率;
(2)如果用分層抽樣的方法從“優(yōu)秀”和“良好”的學(xué)生中選出5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有一人是“優(yōu)秀”的概率是多少?

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已知函數(shù)f(x)=lnx+a(x2-x)
(1)若a=-1,求證f(x)有且僅有一個(gè)零點(diǎn);
(2)若對(duì)于x∈[1,2],函數(shù)f(x)圖象上任意一點(diǎn)處的切線的傾斜角都不大于
π
4
,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若f(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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