某學(xué)校選修羽毛球課程的學(xué)生中,高一、高二年級(jí)分別有名、名.現(xiàn)用分層抽樣的方法在這名學(xué)生中抽取一個(gè)樣本,已知在高一年級(jí)學(xué)生中抽取了名,則在高二年級(jí)學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為     

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解析試題分析:分層抽樣的實(shí)質(zhì)就是按比例進(jìn)行取樣. 高一、高二年級(jí)分別有名、名,所以高一、高二年級(jí)人數(shù)按抽樣,高一年級(jí)學(xué)生中抽取了名,則高二年級(jí)學(xué)生中應(yīng)抽取.
考點(diǎn):分層抽樣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某高!敖y(tǒng)計(jì)初步”課程的教師隨機(jī)調(diào)查了選該課的一些學(xué)生情況,具體數(shù)據(jù)如下表:

 
性別        專(zhuān)業(yè)
非統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)
統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)

13
10

7
20
為了判斷主修統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)是否與性別有關(guān)系,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),所以判定主修統(tǒng)計(jì)專(zhuān)業(yè)與
性別有關(guān)系,那么這種判斷出錯(cuò)的可能性為    .(

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某中學(xué)高一年級(jí)有學(xué)生600人,高二年級(jí)有學(xué)生450人,高三年級(jí)有學(xué)生750人,每個(gè)學(xué)生被抽到的可能性均為0.2,若該校取一個(gè)容量為n的樣本,則n=       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

某商場(chǎng)在慶元宵促銷(xiāo)活動(dòng)中,對(duì)元宵節(jié)9時(shí)至14時(shí)的銷(xiāo)售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示,已知9時(shí)至10時(shí)的銷(xiāo)售額為2.5萬(wàn)元,則11時(shí)至12時(shí)的銷(xiāo)售額為_(kāi)_______萬(wàn)元. 

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某學(xué)校共有師生3200人,現(xiàn)用分層抽樣的方法,從所有師生中抽取一個(gè)容量為160的樣本,已知從學(xué)生中抽取的人數(shù)為150,那么該學(xué)校的教師人數(shù)是             .

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若樣本的方差是2,則樣本的方差是            

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某企業(yè)三月中旬生產(chǎn)A,B,C三種產(chǎn)品共3000件,根據(jù)分層抽樣的結(jié)果,企業(yè)統(tǒng)計(jì)員制作了如下的統(tǒng)計(jì)表格:

產(chǎn)品類(lèi)別
A
B
C
產(chǎn)品數(shù)量(件)
 
1 300
 
樣本容量
 
130
 
由于不小心,表格中A,C產(chǎn)品的有關(guān)數(shù)據(jù)已被污染看不清楚了,統(tǒng)計(jì)員只記得A產(chǎn)品的樣本容量比C產(chǎn)品的樣本容量多10,根據(jù)以上信息,可得C產(chǎn)品的數(shù)量是_________件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

對(duì)某種電子元件使用壽命跟蹤調(diào)查,所得樣本頻率分布直方圖如圖,若一批電子元件中壽命在100~300小時(shí)的電子元件的數(shù)量為400,則壽命在500~600小時(shí)的電子元件的數(shù)量為_(kāi)_______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

若某校高一年級(jí)8個(gè)班參加合唱比賽的得分如莖葉圖所示,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和平均數(shù)分別為_(kāi)_______,________.

8
7
9
 
 
 
 
9
0
1
2
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4
6

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