等差數(shù)列{ an}中a3=7,a1+a2+a3=12,記Sn為{an}的前n項和,令bn=anan+1,數(shù)列{
1
bn
}的前n項和為Tn
(1)求an和Sn;
(2)求證:Tn
1
3
;
(3)是否存在正整數(shù)m,n,且1<m<n,使得T1,Tm,Tn成等比數(shù)列?若存在,求出m,n的值,若不存在,說明理由.
分析:(1)設(shè)數(shù)列{an}的公差為d,由a3=a1+2d=7,a1+a2+a3=3a1+3d=12,解得a1=1,d=3,由此能求出an和Sn
(2)由bn=anan+1=(3n-2)(3n+1),知
1
bn
=
1
(3n-2)(3n+1)
=
1
3
(
1
3n-2
-
1
3n+1
)
,由此能夠證明Tn
1
3

(3)由(2)知,Tn=
n
3n+1
,故T1=
1
4
,Tm=
m
3m+1
,Tn=
n
3n+1
,由T1,Tm,Tn成等比數(shù)列,能夠推導(dǎo)出存在正整數(shù)m=2,n=16,且1<m<n,使得T1,Tm,Tn成等比數(shù)列.
解答:解:(1)設(shè)數(shù)列{an}的公差為d,
由a3=a1+2d=7,a1+a2+a3=3a1+3d=12,
解得a1=1,d=3,
∴an=3n-2,
Sn=n+
n(n-1)
2
×3
=
3n2-n
2

(2)∵bn=anan+1=(3n-2)(3n+1),
1
bn
=
1
(3n-2)(3n+1)
=
1
3
(
1
3n-2
-
1
3n+1
)
,
Tn=
1
3
(1-
1
4
+
1
4
-
1
7
+
1
7
-
1
11
+…+
1
3n-5
-
1
3n-2
+
1
3n-2
-
1
3n+1
)

=
1
3
(1-
1
3n+1
)<
1
3

(3)由(2)知,Tn=
n
3n+1
,∴T1=
1
4
,Tm=
m
3m+1
Tn=
n
3n+1
,
∵T1,Tm,Tn成等比數(shù)列,
(
m
3m+1
)
2
=
1
4
×
n
3n+1
,
6m+1
m2
=
3n+4
n
,
當(dāng)m=1時,7=
3n+4
n
,n=1,不合題意;
當(dāng)m=2時,
13
4
=
3n+4
n
,n=16,符合題意;
當(dāng)m=3時,
19
9
=
3n+4
n
,n無正整數(shù)解;
當(dāng)m=4時,
25
16
=
3n+4
n
,n無正整數(shù)解;
當(dāng)m=5時,
31
25
=
3n+4
n
,n無正整數(shù)解;
當(dāng)m=6時,
37
36
=
3n+4
n
,n無正整數(shù)解;
當(dāng)m≥7時,m2-6m-1=(m-3)2-10>0,
6m+1
m2
<1
,而
3n+4
n
=3+
4
n
>3
,
所以,此時不存在正整數(shù)m,n,且7<m<n,使得T1,Tm,Tn成等比數(shù)列.
綜上,存在正整數(shù)m=2,n=16,且1<m<n,使得T1,Tm,Tn成等比數(shù)列.
點評:本題考查數(shù)列的通項公式和前n項和的求法,考查不等式的證明,考查正整數(shù)的求法.考查數(shù)列、不等式知識,考查化歸與轉(zhuǎn)化、分類與整合的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力和創(chuàng)新意識.
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9
11
1
S1
+
1
S2
+
1
S3
+…+
1
Sn
19
21
(n∈N*)
的所有n值的和為
35
35

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S1
+
1
S2
+
1
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+…+
1
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(n∈N*)
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