下表顯示出函數(shù)y隨自變量x變化的一組數(shù)據(jù),由此可判斷它最可能的函數(shù)模型為( 。
x -2 -1 0 1 2 3
y  
1
16
0.26 1.11 3.96 16.05 63.98
A、一次函數(shù)模型
B、二次函數(shù)模型
C、指數(shù)函數(shù)模型
D、對數(shù)函數(shù)模型
考點(diǎn):函數(shù)模型的選擇與應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由表格可知:無論x<0,x=0,x>0,都有y>0,故最有可能的是指數(shù)函數(shù)類型.設(shè)y=f(x)=cax(a>0且a≠1),由
f(-2)=ca-2=
1
16
f(2)=ca2=16.05
,解得
c=1
a=4
.可得f(x)=4x.再進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答: 解:由表格可知:無論x<0,x=0,x>0,都有y>0,故最有可能的是指數(shù)函數(shù)類型.
設(shè)y=f(x)=cax(a>0且a≠1),由
f(-2)=ca-2=
1
16
f(2)=ca2=16.05
,解得
c=1
a=4

∴f(x)=4x
驗(yàn)證:f(-1)=4-1=0.25接近0.26;f(0)=1接近1.11;f(1)=4接近3.96;f(3)=43=64接近63.98.
由上面驗(yàn)證可知:取函數(shù)f(x)=4x.與所給表格擬合的較好.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)和實(shí)際問題恰當(dāng)選擇函數(shù)模型解決實(shí)際問題,屬于難題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式
2x+1
x
≥3
的解集為 (  )
A、[-1,0)
B、[-1,+∞)
C、(0,1]
D、(-∞,-1]∪(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在⊙O上,∠BAC的平分線與BC邊和⊙O分別交于點(diǎn)D、E.
(1)指出圖中相似的三角形,并說明理由;
(2)若EC=4,DE=2,求AD的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知變量x,y滿足約束條件
x+y-1≥0
x-y-1≤0
y≤1
,則z=2x+y的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖中的三角形稱為希爾賓斯基三角形,我們將第n個(gè)三角形中著色的三角形個(gè)數(shù)記為an;把前n個(gè)三角形中,著色的三角形個(gè)數(shù)記為Sn,則Sn=
 
;(答案用n表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2-n(n∈N+)
(1)判斷數(shù)列{an}是否為等差數(shù)列,并證明你的結(jié)論;
(2)設(shè)bn=
1
Sn
,且{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1+
3
tan10°)•cos40°
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c 滿足 acosA+bcosB=ccosC,請判斷△ABC的現(xiàn)狀,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,四邊形OABC是矩形,點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(3,0),(0,1),點(diǎn)D是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)B、C不重合),過點(diǎn)D作直線y=-
1
2
x
+b交折線OAB于點(diǎn)E.
(1)記△ODE的面積為S,求S與b的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段OA上時(shí),若矩形OABC關(guān)于直線DE的對稱圖形為四邊形O1A1B1C1,試探究O1A1B1C1與矩形OABC的重疊部分的面積是否發(fā)生變化,若不變,求出該重疊部分的面積;若改變,請說明理由.

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