選修4－5：不等式選講

設(shè)f（x）=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值為m．

（Ⅰ）求m；

（Ⅱ）若，a2+2b2+c2=m，求ab+bc的最大值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年廣東陽春一中高一10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，，，則（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017年河北秦皇島撫寧一中高一上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

全集，集合，則集合（ ）

A． B． C. D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上月考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合則滿足的非空集合的個(gè)數(shù)是（ ）

A.1 B.2

C.7 D.8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆河北定州中學(xué)高三高補(bǔ)班上月考二數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

計(jì)算機(jī)中常用的十六進(jìn)制是逢進(jìn)的計(jì)數(shù)制，采用數(shù)字和字母共個(gè)計(jì)數(shù)符號(hào)，這些符號(hào)與十進(jìn)制的數(shù)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

十六進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

十進(jìn)制

0

1

2

3

4

5

6

7

十六進(jìn)制

8

9

A

B

C

D

E

F

十進(jìn)制

8

9

10

11

12

13

14

15

例如，用十六進(jìn)制表示,則（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省高三10月月考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)共有1000名文科學(xué)生參加了該市高三第一次質(zhì)量檢查的考試，其中數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/p>

數(shù)學(xué)成績(jī)分組

[50,70)

[70,90)

[90,110)

[110,130)

[130,150]

人數(shù)

60

400

360

100

（Ⅰ）為了了解同學(xué)們前段復(fù)習(xí)的得失，以便制定下階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃，年級(jí)將采用分層抽樣的方法抽取100

名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查. 甲同學(xué)在本次測(cè)試中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)?5分，求他被抽中的概率；

（Ⅱ）年級(jí)將本次數(shù)學(xué)成績(jī)75分以下的學(xué)生當(dāng)作“數(shù)學(xué)學(xué)困生”進(jìn)行輔導(dǎo)，請(qǐng)根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計(jì)“數(shù)

學(xué)學(xué)困生”的人數(shù)；

（III）請(qǐng)根據(jù)所提供數(shù)據(jù)估計(jì)該學(xué)校文科學(xué)生本次考試的數(shù)學(xué)平均分．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2017屆廣東省高三10月月考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知點(diǎn)P為橢圓上的動(dòng)點(diǎn)，EF為圓N:的任一直徑，求最大值和最小值是（ ）

A．16， B．

C．19, D．20,

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山西大同一中高一10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)在區(qū)間上的最大值是___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河北故城縣高級(jí)中學(xué)高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知數(shù)列 的前項(xiàng)和為, 求數(shù)列的前項(xiàng)和.

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同步練習(xí)冊(cè)答案