執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果為 （ ）

A. B. C. -1 D. 2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)文數(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，則（ ）

A. 0 B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省廣安市鄰水縣、岳池縣、前鋒區(qū)高二上學(xué)期期末聯(lián)考理數(shù)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知，是焦點(diǎn)為的拋物線(xiàn)上兩個(gè)不同點(diǎn)，且線(xiàn)段的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)是3，直線(xiàn)與軸交于點(diǎn)，則點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)一位高三班主任對(duì)本班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查，得到的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示：

積極參加班級(jí)工作

不積極參加班級(jí)工作

合計(jì)

學(xué)習(xí)積極性高

18

7

25

學(xué)習(xí)積極性不高

6

19

25

合計(jì)

24

26

50

（1）如果隨機(jī)調(diào)查這個(gè)班的一名學(xué)生，那么抽到不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率是多少？

（2）若不積極參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性高的7名學(xué)生中有兩名男生，現(xiàn)從中抽取兩名學(xué)生參加某項(xiàng)活動(dòng)，問(wèn)兩名學(xué)生中有1名男生的概率是多少？

（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班極工作的態(tài)度是否有關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由.

附：

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知是圓（為圓心）上一動(dòng)點(diǎn)，線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)交于，則動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省高三上學(xué)期六調(diào)數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合，則（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)（理）試卷 題型：填空題

已知，且，則的取值范圍為_(kāi)_____．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽(yáng)縣高二上學(xué)期期末統(tǒng)考文數(shù)試卷（解析版） 題型：解答題

定義在上的函數(shù)在處的切線(xiàn)與直線(xiàn)垂直.

（1）求函數(shù)的解析式；

（2）設(shè)，（其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)），求的極值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知是橢圓上的一點(diǎn)，從原點(diǎn)向圓作兩條切線(xiàn)，分別交橢圓于，.

（1）若點(diǎn)在第一象限，且直線(xiàn)，互相垂直，求圓的方程；

（2）若直線(xiàn)，的斜率存在，并記為，求的值；

（3）試問(wèn)是否為定值？若是，求出該值.

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