下列五個(gè)函數(shù):
①y=sinx;
②y=logax(a>0,a≠1)
③y=x2
④y=2x+1
⑤y=-ax-2009(a>0,a≠1)
其中滿足性質(zhì):“對(duì)(0,1)中任意的x1和x2,f(
x1+x2
2
)≥
1
2
[f(x1)+f(x2)]恒成立”的函數(shù)是
 
.(填上正確的序號(hào)).
考點(diǎn):正弦函數(shù)的圖象,命題的真假判斷與應(yīng)用,對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:對(duì)(0,1)中任意的x1和x2,f(
x1+x2
2
)≥
1
2
[f(x1)+f(x2)]恒成立,則函數(shù)在為(0,1)上凸函數(shù),對(duì)五個(gè)函數(shù)進(jìn)行分析,可得結(jié)論.
解答: 解:對(duì)(0,1)中任意的x1和x2,f(
x1+x2
2
)≥
1
2
[f(x1)+f(x2)]恒成立,則函數(shù)在為(0,1)上凸函數(shù),①y=sinx,滿足條件;②y=logax,0<a<1時(shí)滿足;③y=x2為(0,1)下凹函數(shù),不滿足;④y=2x+1
是直線,不滿足;⑤y=-ax-2009(a>0,a≠1),滿足.
故答案為:①④⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查命題的真假判斷與應(yīng)用,考查函數(shù)的性質(zhì),對(duì)(0,1)中任意的x1和x2,f(
x1+x2
2
)≥
1
2
[f(x1)+f(x2)]恒成立,則函數(shù)在為(0,1)上凸函數(shù)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知n∈N*,設(shè)函數(shù)fn(x)=n-x+
x2
2
-
x3
3
+…-
x2n-1
2n-1
,x∈R.
(1)求函數(shù)y=f2(x)-bx(b∈R)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在整數(shù)t,對(duì)于任意n∈N*,關(guān)于x的方程fn(x)=n-1在區(qū)間[t,t+1]上有唯一實(shí)數(shù)解,若存在,求t的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|x+1|+|x+2|+…+|x+2014|+|x-1|+|x-2|+…+|x-2014|,(x∈R),下列四個(gè)命題中真命題的序號(hào)是
 

(1)f(x)是偶函數(shù);              
(2)不等式f(x)<2013×2014的解集為∅;
(3)f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù);   
(4)方程f(a2-5a+6)=f(a-2)有無數(shù)個(gè)實(shí)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件
x-y-2≤0
x+2y-5≥0
y-2≤0
,則μ=
xy
x2+y2
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知對(duì)任意平面向量
AB
=(x,y),把
AB
繞其起點(diǎn)沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)θ角得到向量
AP
=(xcosθ-ysinθ,xsinθ+ycosθ),叫做把點(diǎn)B繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ角得到點(diǎn)P.設(shè)平面曲線C上的每一點(diǎn)繞坐標(biāo)原點(diǎn)沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)
π
4
后得到的點(diǎn)的軌跡是曲線x2-y2=3,則原來的曲線C的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“a<0”是“函數(shù)f(x)=|ax3-x|在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增”的
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
y≥0
y-x+1≤0
y-2x+4≥0
,若z=y-ax取得最大值時(shí)的唯一最優(yōu)解是
3
2
,則實(shí)數(shù)a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在邊長(zhǎng)為3的正方形ABCD中,E為DC的中點(diǎn),AE與BD相交于點(diǎn)F,則
FD
DE
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的體積為
 

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