經(jīng)過點的直線在兩坐標(biāo)軸上的截距都是正的,且截距之和最小,則直線的方程為( )
A. B. C. D.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),則的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆重慶市高三上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè),當(dāng)取得極大值,當(dāng)取得極小值,則的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若為上的奇函數(shù),則實數(shù)的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖的程序框圖,則輸出的結(jié)果是
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆浙江省高三期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知棱長為2的正方體,是過頂點圓上的一點,為中點,則與面所成角余弦值的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求曲線在處的切線方程;
(2)設(shè)函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
【答案】(1);(2)當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;當(dāng)時,在上單調(diào)遞增.
【解析】
試題分析:(1)先求出切點,再利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義即可求出切線的斜率,從而問題解決;(2)先求出導(dǎo)函數(shù),根據(jù)求得的區(qū)間是單調(diào)增區(qū)間,求得的區(qū)間是單調(diào)減區(qū)間,因為在函數(shù)式中含字母系數(shù),要對分類討論.
試題解析:(1)當(dāng)時,,,切點,
∴,∴,
∴曲線在點處的切線方程為:,即.
(2),定義域為,
,
①當(dāng),即時,令,
∵,∴,
令,∵,∴.
②當(dāng),即時,恒成立,
綜上:當(dāng)時,在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增.
當(dāng)時,在上單調(diào)遞增.
考點:1、導(dǎo)數(shù)的幾何意義;2、利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性.
【思路點睛】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)是導(dǎo)數(shù)的重要應(yīng)用,一般是先求函數(shù)的定義域,利用不等式的解集與定義域的交集為函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間,的解集與定義域的交集為函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;若已知函數(shù)在某區(qū)間上單調(diào)遞增(減),則轉(zhuǎn)化為不等式()在區(qū)間上有解.
【題型】解答題
【適用】一般
【標(biāo)題】【百強!2016屆江西省臨川一中高三上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(帶解析)
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
(本小題滿分12分)已知橢圓E的兩個焦點分別為和,離心率.
(1)求橢圓E的方程;
(2)設(shè)直線與橢圓E交于A、B兩點,線段AB的垂直平分線交x軸于點T,當(dāng)m變化時,求△TAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆吉林省高三上學(xué)期二模文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)四棱錐底面是平行四邊形,面面,,,分別為的中點.
(1)求證:
(2)求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下列說法:
①函數(shù)的零點只有1個且屬于區(qū)間;
②若關(guān)于的不等式恒成立,則;
③函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有3個不同的交點;
④已知函數(shù)為奇函數(shù),則實數(shù)的值為1.
正確的有 .(請將你認為正確的說法的序號都寫上)
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