【題目】已知函數(shù)

1處取得極小值,的值;

2上恒成立,的取值范圍;

3求證:當(dāng)時(shí)

【答案】1;2;3證明見(jiàn)解析.

【解析】

試題分析:1求函數(shù)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)求出的值,但需要驗(yàn)證;2需要分類討論,根據(jù)導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的最小值;32可得,利用裂項(xiàng)求和證明即可.

試題解析:1的定義域?yàn)?/span>,,

處取得極小值,,即,此時(shí),經(jīng)驗(yàn)證的極小值點(diǎn),故

2,

當(dāng)時(shí),,上單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),矛盾.

當(dāng)時(shí),,令,得;,得

i當(dāng),即時(shí),時(shí),,即遞減,矛盾.

ii當(dāng),即時(shí),時(shí),,即遞增,滿足題意.

綜上:

3證明:由2知令,當(dāng)時(shí),當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取

當(dāng)時(shí),

即當(dāng),有

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】將一顆質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個(gè)面的點(diǎn)數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次,記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為

(1)求事件的概率;

(2)求事件的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)若曲線在點(diǎn)處與直線相切,求的值;

(2)若曲線與直線有兩個(gè)不同交點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)為常數(shù),是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),曲線在點(diǎn)處的切線與軸垂直.

1)求的單調(diào)區(qū)間;

2)設(shè),對(duì)任意,證明:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知數(shù)列,其前項(xiàng)和滿足,其中

(1)設(shè)證明數(shù)列是等數(shù)列;

(2)設(shè),為數(shù)列的前項(xiàng)和求證;

(3)設(shè)為非零整數(shù)),試確定的值,使得對(duì)任意,都有成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市隨機(jī)抽取一年365天內(nèi)100天的空氣質(zhì)量指數(shù)的檢測(cè)數(shù)據(jù),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下

記某企業(yè)每天由空氣污染造成的經(jīng)濟(jì)損失單位:元,空氣質(zhì)量指數(shù)在區(qū)間對(duì)企業(yè)沒(méi)有造成經(jīng)濟(jì)損失;在區(qū)間對(duì)企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失成直線模型當(dāng)150時(shí)造成的經(jīng)濟(jì)損失為500元,當(dāng)200時(shí),造成的經(jīng)濟(jì)損失為700元;當(dāng)大于300時(shí)造成的經(jīng)濟(jì)損失為2000元.

1試寫出的表達(dá)式;

2試估計(jì)在本年內(nèi)隨機(jī)抽取一天,該天經(jīng)濟(jì)損失大于200元且不超過(guò)600元的概率;

3若本次抽取的樣本數(shù)據(jù)有30天是在供暖季,其中有8天為重度污染,完成下面列聯(lián)表,并判斷

能否有的把握認(rèn)為該市本年空氣重度污染與供暖有關(guān)?

附:

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

1.32

2.07

2.70

3.74

5.02

6.63

7.87

10.82

非重度污染

重度污染

合計(jì)

供暖季

非供暖季

合計(jì)

100

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】的內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,且.

(1)求;

(2)若,的面積為,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知下列命題:

①若直線與平面有兩個(gè)公共點(diǎn),則直線在平面內(nèi);

②若直線上有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)不在平面內(nèi),則;

③若直線與平面相交,則與平面內(nèi)的任意直線都是異面直線;

④如果兩條異面直線中的一條與一個(gè)平面平行,則另一條直線一定與該平面相交;

⑤若直線與平面平行,則與平面內(nèi)的直線平行或異面;

⑥若平面平面,直線,直線,則直線

上述命題正確的是__________.(請(qǐng)把所有正確命題的序號(hào)填在橫線上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為推行“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法,某數(shù)學(xué)老師分別用傳統(tǒng)教學(xué)和“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”兩種不同的教學(xué)方式,在甲、乙兩個(gè)平行班級(jí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn),為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下表:

記成績(jī)不低于70分者為“成績(jī)優(yōu)良”

1由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷“成績(jī)優(yōu)良與教學(xué)方式是否有關(guān)”?

附:

臨界值表:

2現(xiàn)從上述40人中,學(xué)校按成績(jī)是否優(yōu)良采用分層抽樣的方法抽取8人進(jìn)行考核,在這8人中,記成績(jī)不優(yōu)良的乙班人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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