如圖，正五邊形的邊長為2，甲同學(xué)在中用余弦定理 解得，乙同學(xué)在中解得，據(jù)此可得的值所在區(qū)間為（ ）

A． B． C． D．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省吉安市高二上期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知實數(shù)a，b，則“”是“”的（ ）

A．充分不必要條件 B．必要不充分條件

C．充要條件 D．既不充分也不必要

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高二上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知直線的方程是，則（ ）

A．直線經(jīng)過點，斜率為

B．直線經(jīng)過點，斜率為

C．直線經(jīng)過點，斜率為

D．直線經(jīng)過點，斜率為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山西省高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)的定義域，若在上為增函數(shù)，則稱為“一階比增函數(shù)”；若在上為增函數(shù)，則稱為“二階比增函數(shù)”。把所有由“一階比增函數(shù)”組成的集合記為，把所有由“二階比增函數(shù)”組成的集合記為．（1）已知函數(shù)，若且，求實數(shù)的取值范圍；

（2）已知，且存在常數(shù)，使得對任意的，都有，求的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山西省高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)是定義域為的偶函數(shù)．當(dāng)時，若關(guān)于的方程 （）有且僅有6個不同實數(shù)根，則實數(shù)的取值范圍是

A． B．

C． D．或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆遼寧省沈陽市高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)首項不為零的等差數(shù)列前項之和是，若不等式對任意和正整數(shù)恒成立，則實數(shù)的最大值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三上學(xué)期周練數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)定義在R上的函數(shù)滿足，若，則 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

直線上的點與原點的距離的最小值是

A．2 B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭金山中學(xué)高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)，定義:使為整數(shù)的數(shù)叫作企盼數(shù)，則在區(qū)間[1，1000]內(nèi)這樣的企盼數(shù)共有（ ）個．

A．7 B．8 C．9 D．10

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