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已知函數f(x)=log
1
3
x
,
(1)當x∈[
1
3
,3]
時,求f(x)的反函數g(x);
(2)求關于x的函數y=[g(x)]2-2ag(x)+3(a≤3)當x∈[-1.1]時的最小值h(a);
(3)我們把同時滿足下列兩個性質的函數稱為“和諧函數”:
①函數在整個定義域上是單調增函數或單調減函數;
②在函數的定義域內存在區(qū)間[p,q](p<q)使得函數在區(qū)間[p,q]上的值域為[p2,q2].
(Ⅰ)判斷(2)中h(x)是否為“和諧函數”?若是,求出p,q的值或關系式;若不是,請說明理由;
(Ⅱ)若關于x的函數y=
x2-1
+t(x≥1)是“和諧函數”,求實數t的取值范圍.
(1)由y=log
1
3
x
x=(
1
3
)
y

f-1(x)=(
1
3
)
x
(-1≤x≤1)

 (2)令t=f-1(x),x∈[-1,1].由(1)知t∈[
1
3
,3]

∴函數y=[f-1(x)]2-2a[f-1(x)]+3=t2-2at+3   (
1
3
≤t≤3)

對稱軸x=a(a≤3)
①a≤
1
3
時,ymin=(
1
3
)
2
-
2a
3
+3=
28
9
-
2a
3

1
3
<a≤3
,ymin=a2-2a2+3=3-a2
g(a)=
28
9
2a
3
(a≤
1
3
)
3-a2(
1
3
<a≤3)

   (3)對(2)中g(a)=
28
9
-
2a
3
(a≤
1
3
)
3-a2(
1
3
<a≤3)
,
易知g(x)在(-∞,3]上單減.
(3)(I)若g(x)為“和諧函數”,則g(x)在(-∞,3]上存在區(qū)間[p,q](p<q),使得g(x)在區(qū)間[p,q]
上的值域為[p2,q2].
①若p<q≤
1
3
,g(x)遞減,
 
28
9
-
2p
3
q2
28
9
-
2q
3
=p2
得p+q=
2
3
,
這與p<q≤
1
3
矛盾.
1
3
≤p<q≤3
3-p2=q2
3-q2=p2
恒成立

此時p、q、滿足
p2+q2=3
1
3
≤p<q≤3
,這樣的p,q存在.
p<
1
3
,
1
3
<q≤3
時,解得p=
1
3
矛盾                     
∴(2)中g(x)是“和諧函數”,p、q滿足
p2+q2=3
1
3
≤p<q≤3

(II)∵y=
x2-1
+t
在[1,+∞)遞增,有和諧函數的定義知,該函數在定義域[1,+∞)內,存在區(qū)間[p,q](p<q),使得該函數在區(qū)間[p,q]上的值域為[p2,q2]
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
1
3
x3-
3
2
ax2-(a-3)x+b

(1)若函數f(x)在P(0,f(0))的切線方程為y=5x+1,求實數a,b的值:
(2)當a<3時,令g(x)=
f′(x)
x
,求y=g(x)在[l,2]上的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
1
2
x2-alnx
的圖象在點P(2,f(2))處的切線方程為l:y=x+b
(1)求出函數y=f(x)的表達式和切線l的方程;
(2)當x∈[
1
e
,e]
時(其中e=2.71828…),不等式f(x)<k恒成立,求實數k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=lnx,g(x)=
12
x2+a
(a為常數),直線l與函數f(x)、g(x)的圖象都相切,且l與函數f(x)的圖象的切點的橫坐標為1.
(1)求直線l的方程及a的值;
(2)當k>0時,試討論方程f(1+x2)-g(x)=k的解的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
13
x3+x2+ax

(1)討論f(x)的單調性;
(2)設f(x)有兩個極值點x1,x2,若過兩點(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線l與x軸的交點在曲線y=f(x)上,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=x3-
32
ax2+b
,a,b為實數,x∈R,a∈R.
(1)當1<a<2時,若f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最小值、最大值分別為-2、1,求a、b的值;
(2)在(1)的條件下,求經過點P(2,1)且與曲線f(x)相切的直線l的方程;
(3)試討論函數F(x)=(f′(x)-2x2+4ax+a+1)•ex的極值點的個數.

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