精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

設各項均為正數的數列的前項和為,滿足構成等比數列.
(1) 證明:;
(2) 求數列的通項公式;
(3) 證明:對一切正整數,有

(1)見解析 (2) (3) 見解析

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列各項為非負實數,前n項和為,且
(1)求數列的通項公式;
(2)當時,求.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列的前項和為,對任意滿足,且
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)設,求數列的前項和

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知各項均不相等的等差數列的前三項和為18,是一個與無關的常數,若恰為等比數列的前三項,(1)求的通項公式.(2)記數列,的前三項和為,求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

是公比為q的等比數列.
(Ⅰ) 推導的前n項和公式;
(Ⅱ) 設q≠1, 證明數列不是等比數列.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列{}的前n項和為,,
(1)設,證明:數列是等比數列;
(2)求數列的前項和

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設等差數列的公差,等比數列公比為,且,
(1)求等比數列的公比的值;
(2)將數列中的公共項按由小到大的順序排列組成一個新的數列,是否存在正整數(其中)使得都構成等差數列?若存在,求出一組的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列滿足,),是常數.
(Ⅰ)當時,求的值;
(Ⅱ)數列是否可能為等差數列?若可能,求出它的通項公式;若不可能,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(12分)在等差數列{an}中,a1+a3=8,且a4為a2和a9的等比中項,求數列{an}的首項,公差及前n項和.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案