如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知DC=DD1=2AD=2AB,AD⊥DC,AB∥DC.
(Ⅰ)設E是DC的中點,求證:D1E∥平面A1BD;
(Ⅱ)求二面角A1-BD-C1的余弦值.
【答案】分析:(1)由題意及圖形所給的線段大小之間的關(guān)系,利用線線平行進而得到線面平行;
(2)利用圖形中兩兩垂直的線和題中所給的線段的大小,建立空間直角坐標系,利用向量的知識求出二面角的大。
解答:解:(I)連接BE,則四邊形DABE為正方形,
∴BE=AD=A1D1,且BE∥AD∥A1D1
∴四邊形A1D1EB為平行四邊形,∴D1E∥A1B.
∵D1E?平面A1BD,A1B?平面A1BD,
∴D1E∥平面A1BD.
(II)以D為原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標系,
不妨設DA=1,則D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C1(0,2,2),A1(1,0,2).

為平面A1BD的一個法向量,

取z=1,則
為平面C1BD的一個法向量,
,
取z1=1,則
∵.
由于該二面角A1-BD-C1為銳角,
所以所求的二面角A1-BD-C1的余弦值為
點評:此題重點考查了學生的空間想象能力,還考查了線面平行的判定定理及利用空間直角坐標系即向量的知識求二面角的大。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

18、如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AA1=2,E,E1分別是棱AD,AA1的中點,F(xiàn)為AB的中點.證明:
(1)EE1∥平面FCC1
(2)平面D1AC⊥平面BB1C1C.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

18、如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AA1=2,E,E1分別是棱AD,AA1的中點.
(1)設F是棱AB的中點,證明:直線EE1∥平面FCC1;
(2)證明:平面D1AC⊥平面BB1C1C.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

15、如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,A1C1⊥B1D1,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點.
(1)求證:EF∥平面A1BC1;
(2)求證:平面D1DBB1⊥平面A1BC1

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為等腰梯形,AB∥CD,AB=4,BC=CD=2,AA1=2,E,E1,F(xiàn)分別是棱AD,AA1,AB的中點.
(1)證明:直線EE1∥平面FCC1;
(2)求二面角B-FC1-C的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•撫州模擬)如圖,在直四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC,∠ABC=60°,BB1=BC=2,M為BC中點,點N在CC1上.
(1)試確定點N的位置,使AB1⊥MN;
(2)當AB1⊥MN時,求二面角M-AB1-N的正切值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案