己知在銳角ΔABC中,角所對的邊分別為,且
(I )求角大;
(II)當(dāng)時,求的取值范圍.
20.如圖1,在平面內(nèi),是的矩形,是正三角形,將沿折起,使如圖2,為的中點,設(shè)直線過點且垂直于矩形所在平面,點是直線上的一個動點,且與點位于平面的同側(cè)。
(1)求證:平面;
(2)設(shè)二面角的平面角為,若,求線段長的取值范圍。
21.已知A,B是橢圓的左,右頂點,,過橢圓C的右焦點F的直線交橢圓于點M,N,交直線于點P,且直線PA,PF,PB的斜率成等差數(shù)列,R和Q是橢圓上的兩動點,R和Q的橫坐標(biāo)之和為2,RQ的中垂線交X軸于T點
(1)求橢圓C的方程;
(2)求三角形MNT的面積的最大值
22. 已知函數(shù) ,
(Ⅰ)若在上存在最大值與最小值,且其最大值與最小值的和為,試求和的值。
(Ⅱ)若為奇函數(shù):
(1)是否存在實數(shù),使得在為增函數(shù),為減函數(shù),若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;
(2)如果當(dāng)時,都有恒成立,試求的取值范圍.
(1)由已知及余弦定理,得因為為銳角,所以
(2)由正弦定理,得,
由得
19.(1)a=2,n為奇數(shù);a=2,n為偶數(shù);
(2)S=2-3,n為奇數(shù);S=3(2-1),n為偶數(shù);
當(dāng)n為奇數(shù)時,,
3(1-ka)(2-3)a
k
K-(2-1)=-+1
F(n)=-+1單調(diào)遞減;F(1)=最大;
K
當(dāng)n為偶數(shù)時,
3(1-ka)3(2-1)a
k=-2+1
F(n)=-2+1單調(diào)遞減,所以n=2時F(2)=-0.5
K
綜合上面可得k
20.(1)連接,,∽,又平面在正中,是的中點,又平面
(2))設(shè)建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,
則
設(shè)平面的一個法向量為
則
設(shè)平面的一個法向量為
則
,
化簡得
解得因此,
21.(1)橢圓C的方程
(2)由點差法知PQ的中垂線交x軸于
設(shè),,直線與橢圓聯(lián)立可得
令,則
故
22.解答:(Ⅰ)∵在上存在最大值和最小值,∴(否則值域為R),
∴
,又,由題意有,
∴; ………………… 4分
(Ⅱ)若為奇函數(shù),∵,∴,
∴,,
(1)若,使在(0,)上遞增,在(,)上遞減,則,
∴,這時,當(dāng)時,,遞增。
當(dāng)時,遞減。 …………………9分
(2)
△=若△,即,則對恒成立,這時在上遞減,∴! 12分
若,則當(dāng)時,,,
不可能恒小于等于0。
若,則不合題意。
若,則,
,∴,使,
時,,這時遞增,,不合題意。
綜上。 ………………… 15分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| ||
b2+c2-a2 |
3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
ab | a2+b2-c2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
m |
n |
m |
n |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆浙江省學(xué)軍中學(xué)高三模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
己知在銳角ΔABC中,角所對的邊分別為,且
(I )求角大;
(II)當(dāng)時,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期四調(diào)考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題
(本題滿分12分)
己知在銳角ΔABC中,角所對的邊分別為,且
(Ⅰ)求角大;
(Ⅱ)當(dāng)時,求的取值范圍.
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