設(shè)a＞0，則
a•
3a2•
a
=（　�。�
A、
12a11
B、
12a7
C、
6a5
D、a
6a7
考點(diǎn)：根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的互化及其化簡(jiǎn)運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)分?jǐn)?shù)指數(shù)冪與根式的互化，進(jìn)行化簡(jiǎn)即可．
解答： 解：當(dāng)a＞0時(shí)，
a•
3a2•
a
=
a•
3a2•a
1
2

=
a•a
5
2
×
1
3

=
a
11
6

=
12a11
．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根式與分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的化簡(jiǎn)問題，解題時(shí)應(yīng)先把根式化為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪，再按冪的運(yùn)算法則進(jìn)行化簡(jiǎn)，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
lnx
x
，x＞6
e-x(x3+3x2+ax+b)，x≤6
，其中a，b∈R，e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)．
（1）當(dāng)a=b=-3，求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）當(dāng)x≤6時(shí)，若函數(shù)h（x）=f（x）-e-x（x3+b-1）存在兩個(gè)相距大于2的極值點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）若函數(shù)g（x）與函數(shù)f（x）的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，且函數(shù)g（x）在（-6，m），（2，n）上單調(diào)遞減，在（m，2），（n，+∞）單調(diào)遞增，試證明：f（n-m）＜
5
6
36
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解某地區(qū)學(xué)生健康情況，從該地區(qū)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取16名學(xué)生，用視力表檢查得到每個(gè)學(xué)生的視力狀況的莖葉圖（以小數(shù)點(diǎn)前的一位數(shù)字為莖，小數(shù)點(diǎn)后的一位數(shù)字為葉），如圖，若視力測(cè)試結(jié)果不低于5.0，則稱為“好視力”．
（1）從這16人中隨機(jī)選取3人，求至少有2人是“好視力”的概率；
（2）以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)整個(gè)地區(qū)的總體數(shù)據(jù)，若從該地區(qū)全體學(xué)生（人數(shù)很多）中任選3人，記X表示抽到“好視力”學(xué)生的人數(shù)，求X的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

經(jīng)過點(diǎn)（2，-1），且與直線2x-3y+5=0垂直的直線方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算
∫
 π
 0
（cosx+1）dx=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)空間幾何體的正視圖與側(cè)視圖均為全等的等邊三角形，俯視圖為一個(gè)圓及圓心，那么這個(gè)幾何體為（　　）
A、棱錐B、棱柱C、圓錐D、圓柱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線x=1與拋物線y2=4x圍成圖形的面積是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

曲線y=ex過點(diǎn)（0，0）的切線方程為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

log26-log49-27
2
3
+(
1
4
)-
1
2
=
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案