7、4名師范生分到兩所學校實習，若甲、乙不在同一所學校，則不同的分法共有（　�。�
分析：根據(jù)題意，分3步進行，首先分配甲，再分配乙，最后分配剩余的兩人，依次求得其不同的分配方法數(shù)目，進而由分步計數(shù)原理計算可得答案．
解答：解：根據(jù)題意，先分配甲，有兩種情況；
再分配乙，由于甲、乙不在同一所學校，則乙有1種分配方法；
最后分配剩余的兩人，每人有2種方法，則共有2×2=4種不同的方法；
由分步計數(shù)原理，可得符合條件的共2×4=8種方法；
故選A．
點評：本題考查排列組合的運用，注意除甲乙之外的兩人并沒有要求平均分組，應該由分步計數(shù)原理來計算其不同的分配方法；這是一個易錯點．
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4名師范生分到兩所學校實習，若甲、乙不在同一所學校，則不同的分法共有

[　　]

A．8種

B．10種

C．12種

D．16種

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

4名師范生分到兩所學校實習，若甲、乙不在同一所學校，則不同的分法共有


  1. A.
    8種
  2. B.
    10種
  3. C.
    12種
  4. D.
    16種

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A．8種
B．10種
C．12種
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4名師范生分到兩所學校實習，若甲、乙不在同一所學校，則不同的分法共有（ ）
A．8種
B．10種
C．12種
D．16種

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