直線y=k(x-a)+1與橢圓數(shù)學公式總有公共點,則實數(shù)a的取值范圍是


  1. A.
    [-2,2]
  2. B.
    [-1,1]
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式
C
分析:由于直線恒過定點(a,1)要使直線y=k(x-a)+1與橢圓總有公共點,則必須定點在橢圓內(nèi)或橢圓上,從而可建立不等關系,進而可求實數(shù)a的取值范圍.
解答:由題意,直線恒過定點(a,1)
要使直線y=k(x-a)+1與橢圓總有公共點,則必須定點在橢圓內(nèi)或橢圓上


故選C.
點評:本題以直線與橢圓的位置關系為載體,考查直線與橢圓恒由公共點,解題的關鍵是巧妙利用直線恒過定點,從而轉(zhuǎn)化為點與橢圓的位置關系.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線y=k(x-a)(a>0)與拋物線y2=2px相交于A、B兩點,F(xiàn)(a,0)為焦點,若點P的坐標為(-a,0),則( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

直線y=k(x-a)+1與橢圓
x2
4
+
y2
2
=1
總有公共點,則實數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

直線y=k(x-a)(a>0)與拋物線y2=2px相交于A、B兩點,F(xiàn)(a,0)為焦點,若點P的坐標為(-a,0),則(  )
A.∠APF<∠BPFB.∠APF>∠BPF
C.∠APF=∠BPFD.以上均有可能

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年陜西省榆林市神木中學高二(上)數(shù)學寒假作業(yè)4(理科)(解析版) 題型:選擇題

直線y=k(x-a)(a>0)與拋物線y2=2px相交于A、B兩點,F(xiàn)(a,0)為焦點,若點P的坐標為(-a,0),則( )
A.∠APF<∠BPF
B.∠APF>∠BPF
C.∠APF=∠BPF
D.以上均有可能

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科目:高中數(shù)學 來源:2008-2009學年安徽省宣城中學、寧國中學高二(上)期中數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

直線y=k(x-a)+1與橢圓總有公共點,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.[-2,2]
B.[-1,1]
C.
D.

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