若函數(shù)的反函數(shù)為,則     


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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


成都七中開(kāi)設(shè)了選修課超市。某班共30人,其中15人喜愛(ài)電影鑒賞,10人喜愛(ài)插花藝術(shù),8人對(duì)這兩項(xiàng)選修課都不喜愛(ài),則喜愛(ài)電影鑒賞但不喜愛(ài)插花藝術(shù)的人數(shù)為_(kāi)_______. 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)雙曲線(xiàn)的一條漸近線(xiàn)與拋物線(xiàn)y=x+1 只有一個(gè)公共點(diǎn),則雙曲線(xiàn)的離心率為    .

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若直線(xiàn)x-2y+5=0與直線(xiàn)2x+my-6=0互相垂直,則實(shí)數(shù)m=_____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知圓C:x2+(y-2)2=5,直線(xiàn)l:mx-y+1=0.

(1)求證:對(duì)m∈R,直線(xiàn)l與圓C總有兩個(gè)不同交點(diǎn);

(2)若圓C與直線(xiàn)相交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,求弦AB的中點(diǎn)M的軌跡方程.

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將直線(xiàn)繞著點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到直線(xiàn),則的方程為     

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已知函數(shù),若

,則     

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為了得到函數(shù)的圖象,可以將函數(shù)的圖象(  ).

    (A)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度    (B)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

    (C)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度    (D)向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知函數(shù)在區(qū)間[2,+)上是增函數(shù),則的取值范圍是(    )

A.(       B.(        C.(        D.(

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