【題目】2018年開始,直播答題突然就火了,在某場活動中,最終僅有23人平分100萬獎金,這23人可以說是“學(xué)霸”級的大神.但隨著直播答題的發(fā)展,其模式的可持續(xù)性受到了質(zhì)疑,某網(wǎng)戰(zhàn)隨機選取500名網(wǎng)民進行了調(diào)查,得到的數(shù)據(jù)如下表:

認為直播答題模式可持續(xù)

180

140

認為直播答題模式不可持續(xù)

120

60

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),用獨立性檢驗的思維方法判斷是否有97.5%的把握認為對直播答題模式的態(tài)度與性別有關(guān)系?

(2)已知在參與調(diào)查的500人中,有15%曾參加答題游戲瓜分過獎金,而男性被調(diào)查者有12%曾參加游戲瓜分過獎金,求女性被調(diào)查者參與游戲瓜分過獎金的概率.

參考公式:

臨界值表:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

【答案】(1)有97.5%的把握認為對直播答題模式的態(tài)度與性別有關(guān)系; (2)女性被調(diào)查者參與游戲瓜分過獎金的概率為0.195.

【解析】

(1)由公式,求出的觀測值,從而可以確定有97.5%的把握認為對直播答題模式的態(tài)度與性別有關(guān)系;(2)先求出女性調(diào)查者獲得過獎勵的人數(shù),再除以參與調(diào)查的女性總?cè)藬?shù),即可得到答案。

(1)依題意,的觀測值

故有97.5%的把握認為對直播答題模式的態(tài)度與性別有關(guān)系.

(2)由題意,參與答題游戲獲得過獎勵的人數(shù)共有人;

其中男性被調(diào)查者獲得過獎勵的人數(shù)為人,

故女性調(diào)查者獲得過獎勵人數(shù)為39人,記女性被調(diào)查者參與游戲瓜分過獎勵為事件,則.

女性被調(diào)查者參與游戲瓜分過獎金的概率為0.195.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的圖像在處的切線方程與的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),試比較的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】丹麥數(shù)學(xué)家琴生(Jensen)是19世紀對數(shù)學(xué)分析做出卓越貢獻的巨人,特別是在函數(shù)的凸凹性與不等式方面留下了很多寶貴的成果,設(shè)函數(shù)上的導(dǎo)函數(shù)為,上的導(dǎo)函數(shù)為,若在恒成立,則稱函數(shù)上為“凸函數(shù)”,已知上為“凸函數(shù)”,則實數(shù)的取值范圍是__________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校舉行了一次考試,從學(xué)生中隨機選取了人的成績作為樣本進行統(tǒng)計.已知這些學(xué)生的成績?nèi)吭?/span>分至分之間,現(xiàn)將成績按如下方式分成組:第一組,第二組,.......,第六組,并據(jù)此繪制了如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)估計這次月考數(shù)學(xué)成績的平均分和眾數(shù);

(2)從成績大于等于分的學(xué)生中隨機抽取人,求至少有名學(xué)生的成績在內(nèi)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某單位擬建一個扇環(huán)面形狀的花壇(如圖所示),該扇環(huán)面是由以點為圓心的兩個同心圓弧和延長后通過點的兩條直線段圍成.按設(shè)計要求扇環(huán)面的周長為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為米,圓心角為(弧度).

1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

2)已知在花壇的邊緣(實線部分)進行裝飾時,直線部分的裝飾費用為4/米,弧線部分的裝飾費用為9/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費用的比為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求出為何值時, 取得最大值?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓C的離心率為,且經(jīng)過點M(1,)

1)求橢圓C的標準方程;

2)已知直線l不過點P(01),與橢圓C交于AB兩點,記直線PA、PB的斜率分別為k1k2,且滿足k1k21,求證:直線l過定點,并求出該定點坐標.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)求證: .

2)某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個式子的值都等于同一個常數(shù):

sin213°cos217°sin13°cos17°;

sin215°cos215°sin15°cos15°

sin218°cos212°sin18°cos12°;

sin2(18°)cos248°sin(18°)cos48°;

sin2(25°)cos255°sin(25°)cos55°.

試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數(shù);

根據(jù)的計算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為三角恒等式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),以軸的非負半軸為極軸,原點為極點建立極坐標系,兩種坐標系中取相同的長度單位,若直線 分別與曲線相交于、兩點(兩點異于坐標原點).

(1)求曲線的普通方程與、兩點的極坐標;

(2)求直線的極坐標方程及的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間和極值;

時,若,且,證明:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案