不等式（2-x）（x+3）＜0的解集為（　　）
分析：把不等式左邊的系數(shù)變?yōu)檎龜?shù)，然后結(jié)合二次函數(shù)的圖象求解．
解答：解：由（2-x）（x+3）＜0，得（x-2）（x+3）＞0，
解得x＜-3或x＞2．
所以原不等式的解集為{x|x＜-3或x＞2}．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了一元二次不等式的解法，運(yùn)用“三個(gè)二次”結(jié)合是求解一元二次不等式的關(guān)鍵，是基礎(chǔ)題．
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=a2x2（a＞0），g（x）=blnx．
（1）若函數(shù)y=f（x）圖象上的點(diǎn)到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
，求a的值；
（2）關(guān)于x的不等式（x-1）2＞f（x）的解集中的整數(shù)恰有3個(gè)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）對(duì)于函數(shù)f（x）與g（x）定義域上的任意實(shí)數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f（x）≥kx+m和g（x）≤kx+m都成立，則稱直線y=kx+m為函數(shù)f（x）與g（x）的“分界線”．設(shè)a=
2
2
，b=e，試探究f（x）與g（x）是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=a2x2（a＞0），g（x）=blnx．
（1）將函數(shù)y=f（x）圖象向右平移一個(gè)單位即可得到函數(shù)y=φ（x）的圖象，試寫出y=φ（x）的解析式及值域；
（2）關(guān)于x的不等式（x-1）2＞f（x）的解集中的整數(shù)恰有3個(gè)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）對(duì)于函數(shù)f（x）與g（x）定義域上的任意實(shí)數(shù)x，若存在常數(shù)k，m，使得f（x）≥kx+m和g（x）≤kx+m都成立，則稱直線y=kx+m為函數(shù)f（x）與g（x）的“分界線”．設(shè)a=
2
2
，b=e，試探究f（x）與g（x）是否存在“分界線”？若存在，求出“分界線”的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不等式（x-1）（2-x）≥0的解集是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）為二次函數(shù)，不等式f（x）+2＜0的解集為（-l，
1
3
），且對(duì)任意a，B∈R恒有f（sina）≤0，f（2+cosβ）≥0．則函數(shù)f（x）的解折式為（　　）
A、f（x）=
3
2
x2+x-
5
2
B、f（x）=
3
2
x2-x+
5
2
C、f（x）=
3
2
x2+x+
5
2
D、f（x）=
3
2
x2-x-
5
2

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