從1,2,3,4,5五個(gè)數(shù)字中任意取3個(gè)出來(lái)組成一個(gè)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù).
求(1)這個(gè)三位數(shù)是奇數(shù)的概率;
(2)這個(gè)三位數(shù)大于300的概率.
分析:(1)本題是一個(gè)古典概型,一共可以組成的沒(méi)有重復(fù)的三位數(shù)有:5×4×3=60,而符合條件的這個(gè)三位數(shù)為奇數(shù)時(shí),末位要是奇數(shù),共有奇數(shù):3×4×3,根據(jù)古典概型公式得到結(jié)果.
(2)總計(jì)可以組成的沒(méi)有重復(fù)的三位數(shù)有5×4×3,而滿足條件的大于300的三位數(shù)百位上可以排3、4、5三個(gè)數(shù)有:3×4×3個(gè),根據(jù)古典概型公式得到結(jié)果.
解答:解:總計(jì)可以組成的沒(méi)有重復(fù)的三位數(shù)有:5×4×3=60;
(1)這個(gè)三位數(shù)為奇數(shù)時(shí),末位要是奇數(shù);
共有奇數(shù):3×4×3=36;
P=
36
60
=
3
5

(2)大于300的三位數(shù)百位上可以排3、4、5三個(gè)數(shù),
有:3×4×3=36;
P=
36
60
=
3
5
點(diǎn)評(píng):數(shù)字問(wèn)題是概率和排列中的一大類問(wèn)題,條件變換多樣,把排列問(wèn)題包含在數(shù)字問(wèn)題中,解題的關(guān)鍵是看清題目的實(shí)質(zhì),很多題目要分類討論,要做到不重不漏.本題若加上0來(lái)排數(shù),難度就會(huì)提高.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從數(shù)字1,2,3,4,5中任取2個(gè)數(shù),組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù),試求
(1)這個(gè)兩位數(shù)是5的倍數(shù)的概率;
(2)這個(gè)兩位數(shù)是偶數(shù)的概率;
(3)若題目改為“從1,2,3,4,5中任取3個(gè)數(shù),組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)”,則這個(gè)三位數(shù)大于234的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)字中,任取3個(gè)不同的數(shù),這3個(gè)數(shù)的和為偶數(shù)的概率
3
5
3
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5中隨機(jī)取出三個(gè)不同的數(shù),則其和為奇數(shù)的概率為
2
5
2
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5五個(gè)數(shù)字選出3個(gè)數(shù)字組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的自然數(shù),則這樣的自然數(shù)的個(gè)數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5,6,7,8,9中不放回地依次取2個(gè)數(shù),事件A=“第一次取到的是奇數(shù)”,B=“第二次取到的是奇數(shù)”,則P(B|A)=( 。
A、
1
5
B、
3
10
C、
2
5
D、
1
2

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