已知橢圓C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)和橢圓C2:x2+y2=r2都過點(diǎn)(0,-1),且橢圓C1的離心率為
3
2

(Ⅰ) 求橢圓C1和C2的方程;
(Ⅱ) 如圖,A,B分別為橢圓C1的左右頂點(diǎn),P(x0,y0)為圓C2上的動(dòng)點(diǎn).過點(diǎn)P作圓C2的切線l,交橢圓C1與不同的兩點(diǎn)C,D,且l與x軸的交點(diǎn)為M,直線AC與直線DB的交點(diǎn)為N.
(i) 求切線l的方程;
(ii) 問點(diǎn)M,N的橫坐標(biāo)之積是否為定值?若是定值,求出此定值;若不是定值,請(qǐng)說明理由.
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
專題:綜合題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(Ⅰ) 由題意,b=1,a=2,r=1,即可求橢圓C1和C2的方程;
(Ⅱ)(i)分類討論,可得切線l的方程;
(ii) 由x0x+y0y=1,令y=0可得M的橫坐標(biāo)為xM=
1
x0
,再求出xN=
4x0x1x2-4x0(x1-x2)-2(x1+x2)
2x0(x1+x2)-(x1-x2)-4
=4x0,即可得出結(jié)論.
解答: 解:(Ⅰ)由題意,b=1,a=2,r=1,
∴橢圓C1的方程為
x2
4
+y2=1
;C2的方程為x2+y2=1;
(Ⅱ)(i) 顯然x0≠0
①若y0=0,則切線l的方程為x=x0;
②若y0≠0,則切線l的方程為y-y0=-
x0
y0
(x-x0),即x0x+y0y=x02+y02,即x0x+y0y=1
由①②可知,切線l的方程為x0x+y0y=1;
(ii)由x0x+y0y=1,令y=0可得M的橫坐標(biāo)為xM=
1
x0

x0x+y0y=1代入橢圓可得(y02+4x02)x2-8x0x+4-4y02=0,
設(shè)C(x1,y1),D(x2,y2),則
x1+x2=
8x0
y02+4x02
,x1x2=
4-4y02
y02+4x02

又直線AC的方程為y=
y1
x1+2
(x+2)
,直線BD的方程為y=
y2
x2-2
(x-2)

∴y1(x2-2)(x+2)=y1(x1+2)(x-2),
即(1-x0x1)(x2-2)(x+2)=(1-x0x2)(x1+2)(x-2),
∴xN=
4x0x1x2-4x0(x1-x2)-2(x1+x2)
2x0(x1+x2)-(x1-x2)-4
=4x0,
∴xMxN=4.
∴M,N的橫坐標(biāo)之積為定值4.
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,難度大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.若△ABC的面積S=c2-(a-b)2,則tanC=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象,則下列命題錯(cuò)誤的是( 。
A、導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)在x1處有極小值
B、導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)在x2處有極大值
C、導(dǎo)函數(shù)y=f(x)在x3處有極小值
D、導(dǎo)函數(shù)y=f(x)在x4處有極小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1-an=2;數(shù)列{bn}滿足b1=1,bn+1-bn=2n-1
(Ⅰ)求數(shù)列an和bn的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{nbn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)-5<a<5,集合M={x∈N|2x-(a+5)x-10=0}.若M≠?,則滿足條件的所有實(shí)數(shù)a的和等于( 。
A、-
3
5
B、-
1
10
C、
1
10
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}、{bn},其中,a1=
1
2
,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2an(n∈N*),數(shù)列{bn}滿足b1=2,bn+1=2bn
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)是否存在自然數(shù)m,使得對(duì)于任意n∈N*,n≥2,有1+
1
b1
+
1
b2
+…+
1
bn
m-8
4
恒成立?若存在,求出m的最小值;
(3)若數(shù)列{cn}滿足cn=
1
nan
,n為奇數(shù)
bn,n為偶數(shù)
,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=lnx-x2+ax(a∈R).
(Ⅰ) 求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 已知A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))(x1≠x2)是函數(shù)f(x)在x∈[1,+∞)的圖象上的任意兩點(diǎn),且滿足
f(x1)-f(x2)
x1-x2
<2
,求a的最大值;
(Ⅲ) 設(shè)g(x)=xe1-x,若對(duì)于任意給定的x0∈(0,e],方程f(x)+1=g(x0)在(0,e]內(nèi)有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍.(其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)以原點(diǎn)為圓心的圓與圓x2+y2+8x-4y=0關(guān)于直線l對(duì)稱,則直線l的方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義:如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差依次構(gòu)成一個(gè)等比數(shù)列,則稱這個(gè)數(shù)列為差等比數(shù)列,如果數(shù)列{an}滿足an+1=3an-2an-1(n≥2),a1=1,a2=3.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{an}是差等比數(shù)列;
(Ⅱ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅲ)Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,如果對(duì)任意的正整數(shù)n(n≥4),不等式Sn≤kan-9k恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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