如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的不是直徑的弦,∠CAD=∠ABC,判斷直線AD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由.
考點:弦切角
專題:立體幾何
分析:連結(jié)AO并延長,交圓于A,E,連結(jié)AC,EC,則∠ACE=90°,由此能證明∠CAD+∠EAC=90°,從而直線AD與⊙O相切.
解答: 解:連結(jié)AO并延長,交圓于A,E,連結(jié)AC,EC,
則∠ACE=90°,
∴∠EAC+∠AEC=90°,
∵∠CAD=∠ABC,
∴∠CAD+∠EAC=90°,
∴直線AD與⊙O相切.
點評:本題考查弦切角的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意圓的性質(zhì)的合理運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)為R上的減函數(shù),且f(x)的圖象經(jīng)過點A(0,3)和B(3,-1),則不等式-1≤f(2x-1)≤3的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)Sn為等差數(shù)列{an}的前n項和,若a3=4,S9-S6=27,則該數(shù)列的公差d等于( 。
A、-
6
5
B、-1
C、
6
5
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-3x,x∈[a-
1
2
,a+
1
2
],a∈R.設(shè)集合M={(m,f(n))|m,n∈[a-
1
2
,a+
1
2
]},若M中的所有點圍成的平面區(qū)域面積為S,則S的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且f(-2)=0,當(dāng)x>0時,有
xf′(x)-f(x)
x2
>0恒成立,則不等式xf(x)>0的解集是( 。
A、(-2,0)∪(2,+∞)
B、(-2,0)∪(0,2)
C、(-∞,-2)∪(0,2)
D、(-∞,-2)∪(2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=loga(x-1)+1(a>0,且a≠1)的圖象恒過定點A,若點A在一次函數(shù)y=mx+n的圖象上,其中m,n>0,則
1
m
+
2
n
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足對任意實數(shù)a,b,有f(
a+2b
3
)=
f(a)+2f(b)
3
,且f(1)=1,f(4)=7,則f(2014)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=asinx-cos2x+a-
3
a
+1,a∈R,a≠0.
(1)若對任意x∈R,都有f(x)≤0,求a的取值范圍;
(2)若a≥2,且存在x∈R,使得f(x)≤0,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=f(2x-3)的圖象可以由y=f(2x)經(jīng)過怎樣的平移而來,請說明.

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同步練習(xí)冊答案