已知命題p:k2-8k-20≤0,命題q:方程
x2
4-k
+
y2
1-k
=1表示焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線.
(Ⅰ)命題q為真命題,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅱ)若命題“p∨q”為真,命題“p∧q”為假,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
考點(diǎn):雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,復(fù)合命題的真假
專題:計(jì)算題,簡易邏輯
分析:(Ⅰ)命題q為真命題,由已知得
4-k>0
1-k<0
,可求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅱ)根據(jù)題意得命題p、q有且僅有一個(gè)為真命題,分別討論“p真q假”與“p假q真”即可得出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)命題q為真時(shí),由已知得
4-k>0
1-k<0
,解得1<k<4
∴當(dāng)命題q為真命題時(shí),實(shí)數(shù)k的取值范圍是1<k<4…(5分)
(Ⅱ)當(dāng)命題p為真時(shí),由k2-8k-20≤0解得-2≤k≤10…(7分)
由題意得命題p、q中有一真命題、有一假命題        …(8分)
當(dāng)命題p為真、命題q為假時(shí),則
-2≤k≤10
k≤1或k≥4
,
解得-2≤k≤1或4≤k≤10.…(10分)
當(dāng)命題p為假、命題q為真時(shí),則
k<-2或k>10
1<k<4
,k無解.…(12分)
∴實(shí)數(shù)k的取值范圍是-2≤k≤1或4≤k≤10.…(13分)
點(diǎn)評:本題考查了命題真假的判斷與應(yīng)用,屬于中檔題,解題時(shí)注意分類討論思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某物體的運(yùn)動路程S關(guān)于時(shí)間t的函數(shù)為S=
t-1
t2
+2t2
,則該物體在t=3時(shí)的速度為( 。
A、
323
27
B、
103
9
C、27
D、
426
27

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:1•3•5•…•
2n-1
2•4•6•…•2n
2n+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
m
=(sinωx,1),
n
=(4cos(ωx-
π
6
),cos2ωx)其中f(x)=
m
n
(ω>0),函數(shù)最小正周期為π,x∈R.
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)在ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對邊,已知b2=ac,且a2-c2=ac-bc,求的f(A)值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|a-2<x<a+2},B={x|-2<x<3},若A?B,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知平面內(nèi)一動點(diǎn)A到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F2的距離之和為4,線段F1F2的長為2
3

(1)求動點(diǎn)A的軌跡Γ的方程;
(2)過點(diǎn)F1作直線l與軌跡Γ交于A、C兩點(diǎn),且點(diǎn)A在線段F1F2的上方,線段AC的垂直平分線為m.
①求△AF1F2的面積的最大值;
②軌跡Γ上是否存在除A、C外的兩點(diǎn)S、T關(guān)于直線m對稱,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知x2+(y+2)2=4與坐標(biāo)軸相交于O、A兩點(diǎn)(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),另有拋物線y=ax2(a>0).
(Ⅰ)若拋物線上存在點(diǎn)B,直線BC切園于點(diǎn)C,四邊形OACB是平行四邊形,求拋物線的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)A作拋物線的切線,切點(diǎn)為P,直線AP與園相交于另一點(diǎn)Q,求
|AQ|
|QP|
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求和:
C
0
n-m
+
C
1
n-m+1
+…+
C
m
n
(n>m)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A={x|x=3k+1,k∈Z},B={x|x=6k-2,k∈Z},則A
 
B.(填“?”、“?”或“=”)

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