【題目】設(shè)橢圓,點(diǎn)為其右焦點(diǎn),過點(diǎn)的直線與橢圓相交于點(diǎn),.
(1)當(dāng)點(diǎn)在橢圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),求線段的中點(diǎn)的軌跡方程;
(2)如圖1,點(diǎn)的坐標(biāo)為,若點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),求證:點(diǎn),,共線;
(3)如圖2,點(diǎn)是直線上的任意一點(diǎn),設(shè)直線,,的斜率分別為,,,求證,,成等差數(shù)列.
【答案】(1); (2)見解析; (3)見解析.
【解析】
(1)設(shè)出中點(diǎn)的坐標(biāo),利用點(diǎn)的坐標(biāo)得到點(diǎn)的坐標(biāo),將點(diǎn)的坐標(biāo)代入橢圓方程,化簡得到點(diǎn)的軌跡方程.(2)當(dāng)斜率存在時(shí),設(shè)出直線的方程,代入橢圓橢圓方程化簡后寫出韋達(dá)定理,計(jì)算,由此證得點(diǎn),,共線. 當(dāng)斜率不存在時(shí),由橢圓對(duì)稱性,易得結(jié)論成立.(3)設(shè)出的坐標(biāo),利用(2)的結(jié)果化簡的表達(dá)式,化簡得到結(jié)果為,由此證得,,成等差數(shù)列.
(1),設(shè),則,在橢圓上,所以所求軌跡方程為.
(2)當(dāng)斜率存在時(shí),設(shè)其方程為:,,
將代入橢圓方程并化簡得
其中,
所以,點(diǎn),,共線,
而當(dāng)斜率不存在時(shí),由橢圓對(duì)稱性,,重合,結(jié)論顯然成立,綜上點(diǎn),,共線;
(3)設(shè),
由(2)知,
故,,成等差數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某蔬果經(jīng)銷商銷售某種蔬果,售價(jià)為每公斤25元,成本為每公斤15元.銷售宗旨是當(dāng)天進(jìn)貨當(dāng)天銷售.如果當(dāng)天賣不出去,未售出的全部降價(jià)以每公斤10元處理完.根據(jù)以往的銷售情況,得到如圖所示的頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算該種蔬果日需求量的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)值代表);
(2)該經(jīng)銷商某天購進(jìn)了250公斤這種蔬果,假設(shè)當(dāng)天的需求量為公斤,利潤為元.求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并結(jié)合頻率分布直方圖估計(jì)利潤不小于1750元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐中,已知是正三角形,平面平面,,為的中點(diǎn),在棱上,且.
(1)求證:平面;
(2)若為的中點(diǎn),問上是否存在一點(diǎn),使平面?若存在,說明點(diǎn)的位置;若不存在,試說明理由.
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【題目】某!傲柙票被@球隊(duì)的成員來自學(xué)校高一、高二共10個(gè)班的12位同學(xué),其中高一(3)班、高二(3)各出2人,其余班級(jí)各出1人,這12人中要選6人為主力隊(duì)員,則這6人來自不同的班級(jí)的概率為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一長為100碼,寬為80碼,球門寬為8碼的矩形足球運(yùn)動(dòng)場地,如圖所示,其中是足球場地邊線所在的直線,球門處于所在直線的正中間位置,足球運(yùn)動(dòng)員(將其看做點(diǎn))在運(yùn)動(dòng)場上觀察球門的角稱為視角.
(1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員帶球沿著邊線奔跑時(shí),設(shè)到底線的距離為碼,試求當(dāng)為何值時(shí)最大;
(2)理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明:張角越大,射門命中率就越大.現(xiàn)假定運(yùn)動(dòng)員在球場都是沿著垂直于底線的方向向底線運(yùn)球,運(yùn)動(dòng)到視角最大的位置即為最佳射門點(diǎn),以的中點(diǎn)為原點(diǎn)建立如圖所示的直角坐標(biāo)系,求在球場區(qū)域內(nèi)射門到球門的最佳射門點(diǎn)的軌跡.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知兩點(diǎn)分別在軸和軸上運(yùn)動(dòng),且,若動(dòng)點(diǎn)滿足.
(1)求出動(dòng)點(diǎn)P的軌跡對(duì)應(yīng)曲線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)一條縱截距為2的直線與曲線C交于P,Q兩點(diǎn),若以PQ直徑的圓恰過原點(diǎn),求出直線方程.
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【題目】設(shè)函數(shù).
當(dāng)時(shí),求的極值;
若的定義域?yàn)?/span>,判斷是否存在極值若存在,試求a的取值范圍;否則,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了紀(jì)念“一帶一路”倡議提出五周年,某城市舉辦了一場知識(shí)競賽,為了了解市民對(duì)“一帶一路”知識(shí)的掌握情況,從回收的有效答卷中按青年組和老年組各隨機(jī)抽取了40份答卷,發(fā)現(xiàn)成績都在內(nèi),現(xiàn)將成績按區(qū)間,,,,進(jìn)行分組,繪制成如下的頻率分布直方圖.
青年組
中老年組
(1)利用直方圖估計(jì)青年組的中位數(shù)和老年組的平均數(shù);
(2)從青年組,的分?jǐn)?shù)段中,按分層抽樣的方法隨機(jī)抽取5份答卷,再從中選出3份答卷對(duì)應(yīng)的市民參加政府組織的座談會(huì),求選出的3位市民中有2位來自分?jǐn)?shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年9月,臺(tái)風(fēng)“山竹”在我國多個(gè)省市登陸,造成直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)52億元.某青年志愿者組織調(diào)查了某地區(qū)的50個(gè)農(nóng)戶在該次臺(tái)風(fēng)中造成的直接經(jīng)濟(jì)損失,將收集的數(shù)據(jù)分成五組:,,,,(單位:元),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)試根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該地區(qū)每個(gè)農(nóng)戶的平均損失(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代表);
(2)臺(tái)風(fēng)后該青年志愿者與當(dāng)?shù)卣蛏鐣?huì)發(fā)出倡議,為該地區(qū)的農(nóng)戶捐款幫扶,現(xiàn)從這50戶并且損失超過4000元的農(nóng)戶中隨機(jī)抽取2戶進(jìn)行重點(diǎn)幫扶,設(shè)抽出損失超過8000元的農(nóng)戶數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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