為了解某地初三年級(jí)男生的身高情況,從其中的一個(gè)學(xué)校選取容量為60的樣本(60名男生的身高),分組情況如下:
147.5~155.5 155.5~163.5 163.5~171.5 171.5~179.5;頻數(shù)前三者依次為:6 2l m;頻率后兩者依次為:a 0.1
(1)求出表中a,m的值.
(2)畫(huà)出頻率分布直方圖和頻率折線圖.
【答案】分析:(1)由于樣本容量是60,而身高在171.5~179.5之間的個(gè)體數(shù)的頻率已知,故身高在171.5~179.5之間的個(gè)體數(shù)的頻數(shù)易求為6;則a值易求.
(2)依照頻率分布直方圖和頻率折線圖的作圖規(guī)則作圖.
解答:解:(1)由于樣本容量是60,身高在171.5~179.5之間的個(gè)體數(shù)的頻率為0.1,故次范圍內(nèi)的頻數(shù)為0.1×60=6.∴身高在163.5~171.5之間的頻數(shù)m=60-6-21-6=27,從而
a==0.45.
(2)各組的頻率依次為0.1,0.35,0.45,0.1
由于組距為8,所以頻率/組距分別為0.0125,0.04375,0.05625,0.0125
如圖:

其中縱坐標(biāo)為頻率/組距.
點(diǎn)評(píng):本題考查頻率分布直方圖,求解的關(guān)鍵是由題設(shè)條件得到完整的頻率分布表以及熟練掌握頻率分布直方圖、頻率折線圖的作圖規(guī)則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某地初三年級(jí)男生的身高情況,從其中的一個(gè)學(xué)校選取容量為60的樣本(60名男生的身高),分組情況如表:
分組 147.5~155.5 155.5~163.5 163.5~171.5 171.5~179.5
頻數(shù) 6 2l m
頻率 a 0.1
(1)求出表中a,m的值.
(2)畫(huà)出頻率分布直方圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某地初三年級(jí)男生的身高情況,從其中的一個(gè)學(xué)校選取容量為60的樣本(60名男生的身高),分組情況如下:
147.5~155.5 155.5~163.5 163.5~171.5 171.5~179.5;頻數(shù)前三者依次為:6 2l m;頻率后兩者依次為:a 0.1
(1)求出表中a,m的值.
(2)畫(huà)出頻率分布直方圖和頻率折線圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為了解某地初三年級(jí)男生的身高情況,從其中的一個(gè)學(xué)校選取容量為60的樣本(60名男生的身高),分組情況如表:
分組 147.5~155.5 155.5~163.5 163.5~171.5 171.5~179.5
頻數(shù) 6 2l m
頻率 a 0.1
(1)求出表中a,m的值.
(2)畫(huà)出頻率分布直方圖.

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為了解某地初三年級(jí)男生的身高情況,從其中的一個(gè)學(xué)校選取容量為60的樣本(60名男生的身高),分組情況如表:
分組147.5~155.5155.5~163.5163.5~171.5171.5~179.5
頻數(shù)62lm
頻率a0.1
(1)求出表中a,m的值.
(2)畫(huà)出頻率分布直方圖.

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