Question

讀圖分析解答：設(shè)定義在閉區(qū)間[-4，4]上的函數(shù)y=f（x）的圖象如圖所示（圖中坐標(biāo)點(diǎn)都是實(shí)心點(diǎn)），完成以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）x∈[-2，3]時(shí)，y的取值范圍是________．
（2）該函數(shù)的值域?yàn)開(kāi)_______．
（3）若y=f（x）的定義域?yàn)閇-4，4]，則函數(shù)y=f（x+1）的定義域?yàn)開(kāi)_______．
（4）寫(xiě)出該函數(shù)的一個(gè)單調(diào)增區(qū)間為_(kāi)_______．
（5）使f（x）=3（x∈[-4，4]）的x的值有________個(gè)．
（6）函數(shù)y=f（x）是區(qū)間x∈[-4，4]的________函數(shù)．（填“奇”；“偶”或“非奇非偶”）
（7）若方程f（x）=5-3a在區(qū)間[-4，4]上有且只有三個(gè)解，求f（a）的取值范圍．

Answer 1

解：讀圖分析可得：
（1）x∈[-2，3]時(shí)，y的取值范圍是〔-4，5〕．
（2）該函數(shù)的值域?yàn)椤?5，5〕；
（3）若y=f（x）的定義域?yàn)閇-4，4]，則函數(shù)y=f（x+1）的定義域?yàn)椤?5，3〕．
（4）寫(xiě)出該函數(shù)的一個(gè)單調(diào)增區(qū)間為〔-3，-2〕或〔-1，1〕或〔2，3〕．
（5）使f（x）=3（x∈[-4，4]）的x的值有3個(gè)．
（6）函數(shù)y=f（x）是區(qū)間x∈[-4，4]的奇函數(shù)．（填“奇”；“偶”或“非奇非偶”）
（7）解：如圖方程f（x）=5-3a在區(qū)間[-4，4]上有且只有三個(gè)解，
則-4＜5-3a＜4即．（2分）
又在區(qū)間[-1，1]上f（x）=4x，（4分）
，f（3）=5，．（6分）
故答案為：（1）〔-4，5〕，（2）〔-5，5〕，（3）〔-5，3〕，（4）〔-3，-2〕或〔-1，1〕或〔2，3〕，（5）3（6）奇，（7）．
分析：讀圖分析可得：
（1）x∈[-2，3]時(shí)，y的取值范圍主要看其最大最小值即可．
（2）該函數(shù)的值域主要看y最大最小值；
（3）若y=f（x）的定義域?yàn)閇-4，4]，則函數(shù)y=f（x+1）的定義域?yàn)橛蓌+1∈[-4，4]，解得
（4）寫(xiě)出該函數(shù)的一個(gè)單調(diào)增區(qū)間主要是觀察圖而得．
（5）使f（x）=3（x∈[-4，4]）的x的值有幾個(gè)主要是看圖與y=3的交點(diǎn)個(gè)數(shù)．
（6）觀察圖象的對(duì)稱性可得函數(shù)y=f（x）是區(qū)間x∈[-4，4]的奇函數(shù)．
（7）解：如圖方程f（x）=5-3a在區(qū)間[-4，4]上有且只有三個(gè)解，得出a的取值范圍，又在區(qū)間[-1，1]上f（x）=4x，從而解決問(wèn)題．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)的奇偶性，函數(shù)的圖象等基礎(chǔ)知識(shí)，是高考考查的重要內(nèi)容，注意函數(shù)圖象的靈活運(yùn)用，可以使題目得到快速解決．