某班50名學(xué)生在一次百米測試中，成績介于13秒與18秒之間。將測試結(jié)果分成五組，按上述分組方法得到如下頻率分布直方圖             （12分）
                                         
（1）若成績大于或等于14秒且小于16秒認(rèn)為良好，求該班在這次百米測試中成績良好的人數(shù)
（2）表示該班兩位同學(xué)百米測試成績且，求的概率
（1） （0.16+0.38）50=27（人）           （2）百米成績在13秒到14秒之間0.0450=2（人）  百米成績在17秒到18秒之間0.0650=3（人）則的概率P=    
本試題主要是考查了古典概型概率的運(yùn)算，以及直方圖的運(yùn)用。
（1）根據(jù)已知條件可知，成績大于或等于14秒且小于16秒認(rèn)為良好，那么利用方形的面積代表頻率得到為（0.16+0.38）50=27（人）
（2）利用表示該班兩位同學(xué)百米測試成績且，那么百米成績在13秒到14秒之間0.0450=2（人）百米成績在17秒到18秒之間0.0650=3（人），因此可知概率值
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一個(gè)盒子中裝有標(biāo)號為1，2，3，4的4張標(biāo)簽，隨機(jī)地選取兩張標(biāo)簽，根據(jù)下列條件求兩張標(biāo)簽上的數(shù)字為相鄰整數(shù)的概率：
(1) 標(biāo)簽的選取是無放回的；   (2) 標(biāo)簽的選取是有放回的．

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一個(gè)口袋中裝有大小相同的2個(gè)白球和3個(gè)黑球。
（Ⅰ）從中摸出兩個(gè)球，求兩球恰好顏色不同的概率；
（Ⅱ）從中摸出一個(gè)球，放回后再摸出一個(gè)球，求兩球恰好顏色不同的概率。

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從長度分別為1，2，3，4，5的五條線段中，任取三條的不同取法共有n種。在這些取法中，以取出的三條線段為邊可組成的鈍角三角形的個(gè)數(shù)為m，則等于（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將一顆質(zhì)地均勻的骰子連續(xù)拋擲三次，依次得到的三個(gè)點(diǎn)數(shù)成等差數(shù)列的概率為（    ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從集合中任取5個(gè)數(shù)組成集合A，則A中任意兩個(gè)元素之和不等于11的概率為(    )
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

同時(shí)擲兩個(gè)骰子,向上點(diǎn)數(shù)和為5的概率為（   ）
A．4B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一袋中裝有4個(gè)白球，2個(gè)紅球，現(xiàn)從袋中往外取球，每次取出一個(gè)，取出后記
下球的顏色，然后放回，直到紅球出現(xiàn)3次停止，則___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

現(xiàn)有8名奧運(yùn)會(huì)志愿者，其中志愿者通曉日語，通曉俄語，通曉韓語．從中選出通曉日語、俄語和韓語的志愿者各1名，組成一個(gè)小組．
（Ⅰ）求被選中的概率；   
（Ⅱ）求和不全被選中的概率．

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