已知函數(shù)f(x)=
sinx, 當(dāng)sinx≥cosx
cosx, 當(dāng)sinx<cosx
,現(xiàn)有下列四個(gè)命題:
p1:函數(shù)f(x)的值域是[-1,1];
p2:當(dāng)且僅當(dāng)2kπ+π<x<2kπ+
2
(k∈Z)時(shí),f(x)<0;
p3:當(dāng)且僅當(dāng)x=2kπ+
π
2
(k∈Z)時(shí),該函數(shù)取得最大值1;
p4:函數(shù)f(x)是以2π為最小正周期的周期函數(shù).
其中為真命題的是
 
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:由題意作出此分段函數(shù)的圖象,由圖象研究該函數(shù)的性質(zhì),依據(jù)這些性質(zhì)判斷四個(gè)命題的真假,可得答案.
解答: 解:函數(shù)f(x)=
sinx,當(dāng)sinx≥cosx
cosx,當(dāng)sinx<cosx
的圖象如下圖中實(shí)線部分.觀察圖象可知:

函數(shù)f(x)的值域是[-
2
2
,1],故p1錯(cuò)誤;
當(dāng)且僅當(dāng)2kπ+π<x<2kπ+
2
(k∈Z)時(shí),f(x)<0,故p2正確;
當(dāng)且僅當(dāng)x=2kπ或x=2kπ+
π
2
(k∈Z)時(shí),該函數(shù)取得最大值1,故p3錯(cuò)誤;
函數(shù)f(x)是以2π為最小正周期的周期函數(shù),故p4正確.
故真命題有:p2,p4,
故答案為:p2,p4
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是三角函數(shù)的最值,本題是函數(shù)圖象的運(yùn)用,由函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),并以由圖象研究出的結(jié)論判斷和函數(shù)有關(guān)的命題的真假.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD中,E、F分別為邊BC、CD中點(diǎn),設(shè)
AB
=
α
,
AD
=
β

(1)試用
α
β
表示向量
AE
、
AF
;
(2)求向量
AE
、
AF
夾角的余弦值大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

攀枝花市歡樂(lè)陽(yáng)光節(jié)是攀枝花市的一次向外界展示攀枝花的盛會(huì),為了搞好接待工作,組委會(huì)在某大學(xué)招募了10名男志愿者和5名女志愿者(分成甲乙兩組),招募時(shí)志愿者的個(gè)人綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)?nèi)鐖D所示.
(Ⅰ)問(wèn)男志愿者和女志愿者的平均個(gè)人綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)哪個(gè)更高?
(Ⅱ)現(xiàn)采用分層抽樣的方法從甲乙兩組中共抽取3名志愿者負(fù)責(zé)接
待外賓,要求3人中至少有一名志愿者個(gè)人綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)為優(yōu)秀(成績(jī)
在80分以上為優(yōu)秀)的概率;
(Ⅲ)抽樣方法同(Ⅱ),記X表示抽取的3名志愿者的個(gè)人綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)為優(yōu)秀的數(shù)目,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△AOB中,OA=5,OB=3,AB的垂直平分線l交AB于點(diǎn)C,P是l上的任意一點(diǎn),則
OP
•(
OB
-
OA
)的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1+㏑x
x

(1)若函數(shù)在區(qū)間(t,t+
1
2
)(其中t>0)上存在極值,求實(shí)數(shù)t的取值范圍;
(2)如果當(dāng)x≥1時(shí),不等式f(x)≥
a
x+1
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(3)證明:[(n+1)!]2>(n+1)•en-2(n∈N+).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在研究?jī)蓚(gè)變量的關(guān)系時(shí),可以通過(guò)殘差
?
e
1
?
e
2
,…,
?
e
n
來(lái)判斷模型擬合的效果,判斷原始數(shù)據(jù)中是否存在可疑數(shù)據(jù),這方面的分析工作稱為
 
分析.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x)=
x2+2,x∈[0,1)
2-x2,x∈[-1,0)
且f(x+2)=f(x),g(x)=
2x+5
x+2
,則方程f(x)=g(x)在區(qū)間[-5,1]上的所有實(shí)根之和為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=sin2x-
3
cos2x的最小正周期為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義“階梯函數(shù)”h(x)=
1,x>0
0,x≤0
,則不等式x+2>(2x-1)h(x)的解集為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案