若不等式ax2+bx+c<0的解集為{x|x<0或x>β},(α<β<0),則不等式cx2-bx+a>0的解集為( 。
A、{x|-
1
β
<x<-
1
α
}
B、{x|
1
β
<x<
1
α
}
C、{x|-
1
α
<x<-
1
β
}
D、{x|x<-
1
α
或x>-
1
β
}
考點:一元二次不等式的解法
專題:不等式的解法及應用
分析:根據(jù)一元二次不等式與一元二次方程的關系,結(jié)合根與系數(shù)的關系,進行解答即可.
解答: 解:∵不等式ax2+bx+c<0的解集為{x|x<α或x>β},且(α<β<0),
∴方程ax2+bx+c=0的實數(shù)根為x=α和x=β,且a<0,
由根與系數(shù)的關系,得;
α+β=-
b
a
,αβ=
c
a
,
∴c<0,
-
b
c
=
α+β
αβ
=
1
α
+
1
β

a
c
=
1
αβ
=
1
α
1
β

∴方程cx2-bx+a=0的兩個實數(shù)根為
x=-
1
α
,x=-
1
β
,且-
1
α
<-
1
β
;
∴不等式cx2-bx+a>0的解集為{x|-
1
α
<x<-
1
β
}.
故選:C.
點評:本題考查了一元二次不等式的解法與應用問題,也考查了一元二次方程根與系數(shù)的關系的問題,是基礎題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)=-f(x+
3
2
),且f(-2)=f(-1)=-1,f(0)=2,f(1)+f(2)+…+f(2009)+f(2010)=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=
1
1+4
1
2
-x

(1)求f(x)+f(1-x)的值;
(2)求f(
1
1001
)+f(
2
1001
)+f(
3
1001
)+…+f(
1000
1001
)的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)y=loga(x+3)+6(a>0,a≠1)的圖象恒過定點M,橢圓G:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左,右焦點分別為F1,F(xiàn)2,直線l經(jīng)過點M且與⊙C:x2+y2+2x-6y+9=0相切.
(1)求直線l的方程;
(2)若直線l經(jīng)過點F2并與橢圓G在x軸上方的交點為P,且cos∠F1PF2=
7
25
,求△PF1F2內(nèi)切圓的方程.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的右準線方程為x=4,右頂點為A,上頂點為B,右焦點為F,斜率為2的直線l經(jīng)過點A,且點F到直線l的距離為
2
5
5

(1)求橢圓C的標準方程;
(2)將直線l繞點A旋轉(zhuǎn),它與橢圓C相交于另一點P,當B,F(xiàn),P三點共線時,試確定直線l的斜率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

不等式組
(x-y+5)(x+y)≥0
0≤x≤3
,表示的平面區(qū)域是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(1)四個不同的小球放入四個不同的盒中,一共有
 
種不同的放法.
(2)四個相同的小球放入四個不同的盒中,一共有
 
種不同的放法.
(3)四個不同的小球放入四個不同的盒中且恰好有一個空盒的放法有
 
種.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知n∈N*,數(shù)列{an}的首項a1=1,函數(shù)f(x)=
1
3
x3-(an+n+3)x2+2(2n+6)an
x,若x=an+1是f(x)的極小值點,則數(shù)列{an}的通項公式為( 。
A、an=
1,n=1
2n+4,n≥2
B、an=2n-1
C、an=
1    n=1
2n   n≥2
D、an=
1    n=1
2n+1  n≥2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=sin4x+cos4x+2sin3xcosx-sinxcosx-
3
4
,求f(x)的最小正周期.

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同步練習冊答案