某射手進行射擊練習,每次射出一發(fā)子彈,每射擊5發(fā)算一組,一旦命中就停止,并進入下一組練習,否則一直打完5發(fā)子彈才能進入下一組練習.已知他每射擊一次的命中率為0.8,且每次射擊命中與否互不影響.
(I)求一組練習中所耗用子彈數(shù)ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學期望;
(II)求在完成連續(xù)兩組練習后,恰好共耗用了4發(fā)子彈的概率.

解:(I) 由題意,一組練習中所耗用子彈數(shù)ξ 的取值為1,2,3,4,5
P(ξ=1)=0.8,P(ξ=2)=0.2×0.8=0.16,P(ξ=3)=0.22×0.8=0.032,P(ξ=4)=0.23×0.8=0.0064,P(ξ=5)=0.24×0.8=0.00128
∴Eξ=1×0.8+2×0.16+3×0.032+4×0.0064+5×0.00128=1.248;
(II)完成連續(xù)兩組練習共耗用4發(fā)子彈,共有如下幾種情況:第一組練習用了1發(fā)而第二組練習用3發(fā);第一組練習用2發(fā),第二組用2發(fā);第一組練習用3發(fā),第二組練習用1發(fā).由于每次射擊命中與否不影響,故所求概率P為
P=P(ξ=1)P(ξ=3)+P(ξ=2)P(ξ=2)+P(ξ=3)P(ξ=1)
0.8×0.22×0.8+0.2×0.8×0.2×0.8+0.22×0.8×0.8
×0.032+0.16×0.16+0.032×0.8=0.0768
分析:(I) 先確定一組練習中所耗用子彈數(shù)ξ 的取值,進而可得一組練習中所耗用子彈數(shù)ξ的分布列,從而可求ξ的數(shù)學期望;
(II)完成連續(xù)兩組練習共耗用4發(fā)子彈,共有如下幾種情況:第一組練習用了1發(fā)而第二組練習用3發(fā);第一組練習用2發(fā),第二組用2發(fā);第一組練習用3發(fā),第二組練習用1發(fā).由于每次射擊命中與否不影響,從而可求概率.
點評:本題以實際問題為載體,考查離散型隨機變量的數(shù)學期望,考查概率,關(guān)鍵是確定一組練習中所耗用子彈數(shù)ξ 的取值.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某射手進行射擊練習,每次射出一發(fā)子彈,每射擊5發(fā)算一組,一旦命中就停止,并進入下一組練習,否則一直打完5發(fā)子彈才能進入下一組練習.已知他每射擊一次的命中率為0.8,且每次射擊命中與否互不影響.
(Ⅰ)求一組練習中所耗用子彈數(shù)ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學期望;
(Ⅱ)求在完成連續(xù)兩組練習后,恰好共耗用了4發(fā)子彈的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某射手進行射擊練習,每射擊5發(fā)子彈算一組,一旦命中就停止射擊,并進入下一組的練習,否則一直打完5發(fā)子彈后才能進入下一組練習,若該射手在某組練習中射擊命中一次,并且已知他射擊一次的命中率為0.8,求在這一組練習中耗用子彈數(shù)的分布列,并求出的期望與方差(保留兩位小數(shù)).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某射手進行射擊練習,每射擊5發(fā)子彈算一組,一旦命中就停止射擊,并進入下一組的練習,否則一直打完5發(fā)子彈后才能進入下一組練習,若該射手在某組練習中射擊命中一次,并且已知他射擊一次的命中率為0.8,求在這一組練習中耗用子彈數(shù)的分布列,并求出的期望與方差(保留兩位小數(shù)).

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科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

某射手進行射擊練習,每次射出一發(fā)子彈,每射擊5發(fā)算一組,一旦命中就停止,并進入下一組練習,否則一直打完5發(fā)子彈才能進入下一組練習.已知他每射擊一次的命中率為0.8,且每次射擊命中與否互不影響.
(I)求一組練習中所耗用子彈數(shù)ξ的分布列,并求ξ的數(shù)學期望;
(II)求在完成連續(xù)兩組練習后,恰好共耗用了4發(fā)子彈的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某射手進行射擊練習,每射擊5發(fā)子彈算一組,一旦命中就停止射擊,并進入下一組的練習,否則一直打完5發(fā)子彈后才能進入下一組練習.若該射手在某組練習中射擊命中一次,并且已知他射擊一次的命中率為0.8,求在這一組練習中耗用子彈數(shù)ξ的分布列,并求出ξ的期望Eξ與方差Dξ(保留兩位小數(shù)).

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